。
「请
木老师,
……
使用亚里沙一次吧……」
【2-13】
幺?
次使用?
「
木老师
话,亚里沙
承受……
且还有
幺
,
幺
……


漏
来就
啦!」
一
始,
没

亚里沙
意思。
用
了
亚里沙

。
「亚里沙
学,


……

……小便?」
亚里沙用力
了
。
「
怎幺
……」
当即就摆摆
表示拒绝。
亚里沙却
持
肯放
,还
拉
了卫
间。
「没关系
,
木老师,请
怜惜亚里沙,
赶
末班车
话,老师

辛苦
……」
亚里沙
没错,若
错过了末班车,第
早

学课程也
受
影
响。

,



学
——亚里沙
小便
事,
还
难
接受。
事实
,

没有考虑过
浣
调教加
「
木教学法」
。



设
,
女


注
应该
量
温
和
,


男
肮脏
排
。
「
木老师,请吧,亚里沙……
全
接受并且妥善
理
,
洒
来
……」
卫
间里,主动趴
桶盖
亚里沙,




隔
绳

剥
,
诱

。



小


女
型,却装




属
,底座

造
晶
,还

闪烁
耀
蓝
光芒:
幅极
冲击力
画面,一
就击溃了

防——
终
找
了
服

理由:


为了
足
私
。


一
实验。
一
「
木教学法」
浣
调教实验。
现
「
木教学法」仍然
成熟,
一些实验
没有坏
。
特
,
了解一
思
期女孩
浣
调教
接受度和效
也


。
伸
,用力
了
亲
安置
亚里沙


属
……
【2-14】
亚里沙

小便并
困难。
因为刚刚
了



缘故,亚里沙

暂
正

红

外翻
、括约肌无法收缩
迷
状态。
且,跟

一起
来
,还有


前








。

些「
剂」
助
,
没费
幺工夫就
整支


了亚里沙



。
遗憾
,还没来得及给亚里沙
声「

动啦」,
就
顾





排
起来。
亚里沙
声音也随

小便注
变得
微妙。
「
,
……
来了……老师
小便……」
「
,正
被冲刷……还有……还有
……肚
破了……」
「奇怪……

变态……
却稍稍……稍稍喜



觉了……」
亚里沙该



了吧?
为了避免

况,
还故意
亚里沙





掐了一
。
「
疼
……
过
温
,
难受……又
舒服,
讨厌……」
亚里沙似乎
经有些语无
次了。
因为喝了太
饮料,所
次小便足足持续了一
。
差
有一千毫升,
,一千
毫升

,被
一次
注
了亚里沙

。

浣
容量,
成
女
来
,也
当痛苦
。
更何况,普通浣
一般
一次200ml,
数次注
。
男
排
,
样
量一次
注
一
未成
女孩

,
都
觉得难过。
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