一.一周期检验成效合格，将一阶段：借助何外力憋、限，期间罚力度将逐渐加。

    所有调教都依照计划，无特殊原因，将持小萱彻底成爲小爲止。

    写完次调教计划，并打印完成，才发现还没吃饭，早饥辘辘了，起叫妻跟小萱，一起吃饭，吃饭带调教计划奔学校，找妻学商量并代小萱从周一始调教计划。样调教小萱否接受还未数，一切答桉都将周一揭晓。

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    睡了一夜，周一5锺准起床，爲小萱准备穿，由校5都需换，所隻准备了一条，约束带T字形，质柔，有一定弹带有属锁扣，完全将纸固定小萱小PP。一连裙，当然故意买小一号，裙摆隻小萱往一，隻坐，纸一览无馀。爲了防万一，顺便准备了一条胶，一周更换纸经适应了随小萱来够，味太就隻纸外加穿层密封良胶了。昨经跟老师代过了，约束带钥匙隻有跟老师里有，连妻也没有。且小萱喝杯经准备了，500ML塑料杯，昨就经给老师了，次老师绝周一样小萱宽容了。一切准备妥当，准叫了小萱，让厕所了痛快，洗淨小PP，给穿了纸并用约束带固定，咔一声锁，功告成。给小萱连裙，了表7锺，带小萱吃完早饭，喝一杯，准送了学校。

    学校节课，小萱还算错，没有何意，课间，老师小萱叫办公室，给喝了一杯，：“爸爸昨经给代了，一周纸一穿，除非便脱掉，且无论便都将失面一次机，并且还喝一杯，吗？最憋住，然麻烦。”小萱低间粉红，小脸有些然起来，无奈老师经了，隻答应。第堂课数学课，也老师课，结课一半小萱就有坐住了，椅来回扭动，老师也没小萱一，继续滔滔绝，小萱举了：“报告，老师。”学都差异望小萱，有特权随吗？怎回了？低小萱裙面家哄堂。“怎随了，原来包纸呢，哈哈哈。”“快！快！纸被锁了呢，原来没法了~~”老师轻咳一声，：“啦，继续课，小萱准，忘了办公室里跟了吗？”小萱摇颤声：“没~没有”“就坐吧，继续课”老师理小萱，节课结束，小萱次被叫了办公室喝，次喝让小萱小膀胱严告急，所料持完第节课，小萱泣挪老师办公室，“老师，真，快憋住了，呜呜~求求让厕所吗~~求了”“，还让间呢，午吃饭前来找，让，其就用来了，回吧”老师接拒绝了小萱。没有办法小萱隻意蹭回了教室，继续坐椅扭小，决堤洪。容易熬了午，也隻了一，小萱赶忙找老师，结老师却拿了一400ML量杯~~告诉小萱：“午次，隻小杯，了，晚就了，且还喝一杯。”小萱无奈，由老师带了教职员专用厕所，解束缚，准备，正，老师却，“坐桶，样没有办法确定了！蹲面，给接。”话间老师抱起小萱让蹲了桶，拿量杯准了小萱，“了，吧”隻听一阵细微声，一400ML量杯就住了，“停，准了，来了，晚就了！”小萱赶忙夹，没完憋了回。觉让小萱一阵，一坐了桶，老师都没，拉起小萱给穿纸锁约束带，领小萱回了办公室，给拿了准备午饭（当然加了微量利剂跟肌松弛剂），小萱吃完，又让喝了杯才让回了教室。