

话,
呢?
晓得,
无法取代
过


,也
怎
挑战
事。
,
标准或许
太
,
当
喂养者──或顾及
喂养者
外

,
真
确定
採用哪
法──,
和
间得
有足够程度
友谊。

所谓
一定程度又

样
详细
容,

也

来。
急,
,
得
来才
。

为题目,却提

一
,
发现,
早就
经习惯

思考方式了。
球科学难
倒
,
写
最
,
还
有些
确定
。
题目似乎




学测
现,
学校就
为现
难一些,
真
面
学测
才
觉
较轻松。
有
理,
即使

,
还


起来。


学
越来越拚,即使
次稍微努力一些,成绩
还
间偏
。
爸妈
经
次降低标准,


数,
排
话,
应该还
念

句。原

更糟呢!
,没有遇



,
概
觉得更无所谓。

面前,就
视起形象,
爸妈又




,变得
没有影响力了呢?

来,吐一

。
接
来
考国
,算
较为擅
,
确定
也较
一些
科目。
快
,
来
午,
准备吃泥
料理。
便当,
泥
家里

,
接送
学
校来。


有些虚荣

,也还
觉得

验实

思议。

专



饭
就
,
就

住,也
一


吃
。





味,所



半秒
,就

投
轻视



光。没



竟然


,反正有幻象保护;
学
,
概

睛盯
桌
面或黑板,一脸无聊
吃
麵包
矿泉


启,
径约一公尺半,就

右

。

教室里
,


半
选择
墙

。
此,就
需频繁移动周围
座位,也

次影响
学

经路线。
一次,泥没有推餐车。端
盘

,施法调整
室
面,从底
升
来。
用
方式从
室
教室里,有
舞台机关风格,
无意让
一切
来夸张,
纯粹
为了让
快
嚐
刚

饭,
选择最短
经路线。
早
吃了
,
燕麦粥非常容易消化。
概
半小
前,
就觉得饿了。
也
收
养
,
,从肚
缘摸
缘。




味
,
简




拍
。又
泥穿围裙
样
,
考试
累积
压力更
瞬间消失。虽
次
饭
就穿过
基
款,最为简单
样
式;
起其
围裙,
一
厨师风格最为
烈,穿
泥

,
让
幻
,

有机
和泥
各
小厨房
亲
。
又差


,
有

成
因为
饭菜

。.
泥
盘
放
桌
,
真
和
聊起福利社
炒饭有
糟糕,或者抱怨主
菜通常
一块油腻炸
便当。
过
,
宁
吃麵包,
然就拜託妈准备一
便当。




福利社卖
就
,O酱就随便啦!

一段,
胃
有
舒服。正因为选择
半都
糟,所

然
然
为午饭就
需

讲究。
最
,
方面
话题
一句也没
;
享用泥刚



,和泥
亲切
服务
,还聊
些讨厌
回忆,无疑
糟蹋


为。
主菜
欧姆
,里
包
烤
贝
烤
铃薯,

拳
宽一
,厚度
也
近一
拳
。淋
混合
早剥
来
虾壳熬成
酱料,有

级
味。
有加一些
油,让酱料呈现极淡
橘
。
起来




,昨

些
油
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