「真怪胎！」

    「……」

    菲抬起，摘了镜盯数学老师，嘴一动动，似乎摆了

    保持沉默。和态度让老师里有些发，尤其平被厚镜片

    反光遮挡住令过目忘睛，球央猫一样呈条状瞳孔

    缓缓张，里面海底渊般一片漆黑，见何光线、希望和机。

    一阵恶寒从背袭来。老师选择了妥协。

    「，有没有学菲学答完题？」

    主裁判宣布了伤停补阶段。

    听句话，台学并没有变得放松，了诧异表。

    老师视角——咄咄睛——因此为老师突然放过

    了。

    然，就算家都回家，接受钟延迟里，班里依然没有

    举，没有被冠一「助怪胎」号。

    「哼。」

    菲扫视了一周围坐学，正希望画面。

    「来吧。」

    尴尬局面被打破了。所有都转声音发位置。

    坐教室右方男，林。

    虽然得秀，为何班里也没存，和菲一样也被

    家孤立，或者林境遇更「被遗忘」，菲也忘了班里还有样

    一「既讨厌，也被讨厌」存。

    菲也，尽前一片模糊，觉林也正注视。

    为……害怕？

    「，林学！来吧，从菲刚才停方继续就了。」

    「。」

    林站了起来，坐最一排接近一米八，显得修。

    「刚才菲学a（3t26t4）间，其实离答案

    经远了。里需讨论3t26t4极值。项式解一，就

    变成3（t22t1）1，即3（t1）21，因为t实数，所式恒

    等1，为了方便妨式设为b，则b≥1，2/3≤ab≤4/3」

    「，等式除b，得2/3b≤a≤4/3b≤4/3，

    所a最值4/3.」

    「完全正确！容就里，家回家吧！」听正确答案，老师

    释负，赶终场哨声，「了，回家路注意安全！最近市里有