往给换服和鞋都莉亚和艾尔忙，倒格鲁斯都，

    单纯享受女仆侍奉快罢了。

    前一带一些况和报莉亚和艾尔经调查过了，首先就潜

    学校，虽然经混了类社，没工夫一堆证。

    所，学校里，据调查况，球学校教书老师和学区

    还显，权利也，和帝国差。

    首先有前往老师职员室，确保产怀疑。

    脑酝酿了动方桉格鲁斯换从包里拿室写，原来鞋

    放鞋盒，叫住了一正教室男学。

    显然为前有学校里见过格鲁斯，正打算询格鲁斯来历，

    当目一瞬间，格鲁斯抓准机发了思念光波。

    「带老师办公室吗？」

    「哦…．．…．．」

    格鲁斯微注视，男突然变得空了起来，然瞬间恢

    复成原样「，学请跟」，然「一脸常」

    领格鲁斯办公室。

    ，样没太题，效还错。

    一般球意志力起来也没，起来较容易统治。

    通过思念电波变得顺从听话男样。

    格鲁斯嘴角斜了斜，就作为帝国级谍报员特殊力，也杀锏

    一。

    发送思念电波从扭曲方思维，最终成为顺从仆或者策动方

    反叛。

    也控制了莉亚和艾尔，从从攻破澳赞和达特。

    有一，战士红也屈服统治，成为爪牙，收藏品和

    ，助征服球。

    ，达程度支，就须断方发送思念电波，持续扭

    曲方思考，且还忘记其方面功夫。

    虽然需一些间，一旦成功，所有被调教特都永远

    回原来状态，哪怕最完全发送电波，因此够完全控制驯服方。

    当然力万，遇意志力特象，就用

    了。

    打算先找清健，每次遇，就发送思念电波，虽然经预料类

    被影响难度，先从最基础角始，找机，最

    终将置控制。

    来老师办公室，每一老师发号，让怀疑份，

    就来转学罢了。

    ，找一合适

    教室，找位置坐，面一始周突

    然现一脸困惑学，格鲁斯挨释放了思念波，让一都

    存习为常，彷佛前就经教室里了一样。

    格鲁斯力来，改变一些常识虽然小菜一碟，

    更一步，扭曲一思，就得间了，些

    一般也没有样。

    通过力，学校存和份输给了老师和教室

    里学，成功混其——有意找了和清健保持一定距离教室，

    样被一劲，也为了保险起见。