小小糖包，仰甜甜朝，嘴角有窝：“有呢。”

    小学来就许学趣，听评书表演艺术家词，觉得鲜，都围苏浪求表演。

    苏继续：“还耍猴、书？”

    苏熬了一锅杂粮粥，烧苏浪：“有打算，继续淘？”

    拍来了

    苏浪背一堆东西回队，终睡床，睡得特。第一早，家里来吃早饭。

    骄傲跟学介绍：“，厉害。”

    “，就样定了，就跟一起学校。”苏，定学就，否则苏浪畏惧绪越积越。

    里断劝学，学，等终理建设，：“，学吧。”

    苏浪学就疼，觉学跟坐监牢差，让苏失望。苏乎，苏教，放弃，理，伤难过。

    苏跟小学嘘：“苏浪，评书表演艺术家。”山打野、河抓鱼事就拿来了，带坏小孩。

    苏往灶膛里添了最一柴，站起来，桌拿了苏浪画画，递给：“画，画狗啃一样，了画，还为河里捞鱼，写字，用画？”

    没等苏浪回答，苏：“圣咱家家成员，咱家也缺钱，让表演？觉得无所谓，圣来，耍猴事。还有书，连字都识，书也挣了钱，也成了表演艺术家。”

    课前，苏浪了一段书，些小学都听得迷了，苏浪佩服。苏浪了，苏才离一级教室。

    吃过早饭，除了苏东班，苏都公社小学。了学校，苏给苏浪办了一级学续。糖包也一级，学期就了一学，没有升级，继续读一级。苏浪跟班，一六岁，一岁。

    作者有话：　　苏浪：有淘赋，找了方，矿款。

    苏特勉，没办法事，望学习有，有基础，识字，算术，有持续学习力，有机当老板，得懂合，得懂账目吧。且一，龄还小，学校里呆才歪。

    苏浪都跟老师差了，面一群才腰间班学，脸一超级厚苏浪有扭，牵糖包，压教室，觉得来送孩家。

    苏里其实样，苏浪算赶了代，读书、没化赶经济发展，抓住代机遇，脑灵活，懂得抢占先机，脑聪一也够获得成功。苏浪正样，脑，有彩。

    苏浪：……又来了！就，苏又让学。

    苏浪举过，投降状，让往外跑，也，：“敢了，也随便跑。”一片都被挖了，沙被淘了，还哪。

    “留张字条就跑事先追究，改。先识字事，识字，写字，还糖包。社发展速度快，识字就盲，睁瞎，被社淘汰，挣钱，社最底层摸爬打。”

    过让苏浪学识字，肯定里话。