有了解，也因为反应了无奋。

    更何况，梁雨欣老师，并颇有经验，执掌尖班岁老

    教师，一刚从学毕业，来所学校老师，仅岁

    ，一漂亮女，肌肤和修材，刚刚始青

    期来，拥有致诱惑。

    样一丽女，言听计从状态？顿让了无

    奋，还更、更令。

    「，梁老师。就继续课吧，然当存就了，无论

    ，都意。」

    「，了。」，随翻教案，，全班

    学：「来讲一整思求值半……」

    从李座位站了起来，从李跨过，悠悠了讲台。

    然举动丝毫意，顾讲课。站侧面，凝视。

    还第一次样一角度来位梁老师，因为成绩差，

    简最为厌恶一，所也及霉，每每碰，都

    尽避，课，也敢盯。

    此，即使经违反了学应当遵守规章制度，却依旧

    毫意，毫意并作、无视和冷漠，

    求来，虽然结类似，其义却差。

    因此，才让一纯粹角度。梁雨欣留一披肩发，

    略微染了一褐。，穿了一浅灰外，第一颗扣没有系，

    从领里面所穿黑服，因为举教鞭动作，让

    袖稍微来了一，了玉般藕臂，纤细净，左一块

    女士表，为增添了成熟息。则一纯贴七

    ，随偶尔弯腰动作，丰将撑起，鼓鼓，就颗丰

    硕实，散发独特韵味。从脚伸来段小，则被包裹了薄

    薄丝袜，脚则穿一蓝跟鞋。

    前，近距离

    。从传来一阵淡淡，

    味还，，近味，让奋。

    随，抓起了左，放面前，仔细观察起来。一净

    ，没有涂甲油，摸起来光，将袖卷了肘，右抓

    臂，左则抚摸起掌。

    梁雨欣并没有为有何反应，完执了令，无论

    ，都意。过，令惊奇，即使台学，抚

    摸梁老师，竟然也没有何反应，，并没有令呀？

    疑惑，讲台方学：「喂，得嘛吗？」

    原盯黑板视线转了，淡然：「当然得。」

    「哦，嘛？」

    「抚摸梁老师。」

    「剩来就……程青！课讲小话。」就此，梁雨欣突然

    。

    教室里顿起了一动，程青脸微微泛红，其则有偷偷了起

    来，一切都显得正常，仿佛就单纯因为课讲小话被发现引发

    事。

    然事实并没有讲小话，回答题，罪魁祸首