尝试坐来，接质沙发，一刺痛刺脑门。沉余脸瞬间了一度，还坐了来。疼痛约一钟，痛就麻木了。虽然依旧难耐，营造效沉余却觉得刚刚。因为疼痛难受痛苦需耐，因为疼痛失衡让力散。

    最还现恢复程度来，让察觉劲，接来用药，即使苏琴来了也暴。

    毕竟隔一远距离监控，虽然受伤了，又怎完全了解受伤程度呢？

    ，学放置摄监控正苏琴。

    虽然放回来，一举一动还掌控苏琴。沉余现得怀疑，更室里照片就苏琴拍，又一照片容，沉余又快否决掉了。

    过，藏幕都谁，沉余一找来。

    沉余敲定第一——A班教室！

    …………

    彩略有失真画面，举措艰难脱了形合，拿一非常厚实“”往，然等容易将脚穿过，将拉来。

    承受住了一，竟然撕裂了许些，让因为胀过挤了来。然也无瑕顾忌损坏，失力了半趴桌。

    见“”半坏，有些无措该怎办，最保持样穿，因为穿。穿外，有些犹豫，了买数条没有选择穿。来也，些都校，穿一定引起异样关注。毕竟学校里校服穿整规矩，学从来都遵守校规。

    拿起原校，前被男放了窗。小过，方经了，还犹豫。见将鼻凑嗅了嗅，有些窘迫和难堪。来留面味，并没有随风完全散。

    突然了，一瘸一拐抱来了厅。

    画面转换，见虚从一桌屉里拿一小瓶，然将小瓶了数。显然一瓶，用味来掩盖其味。

    穿，刻意将衬摆往拉，遮住小半为，苏琴了。

    难就，样盖弥彰反更加显吗？校服都修制作，来沉余就，现止了，还被一层厚实纸布包裹，一块布料被撑留一丝褶皱。

    观察细致都其异样，更用些觊觎沉余了。

    苏琴视线离显示，拿机给一号码发了条短：照约定，经带回来了。

    “嗡嗡——”快就回了短过来。

    陌：合作愉快，苏小。