暴伸，品味甜津。沐晴呼急促起来离

    嘴。

    小嘴微张，津顺缓缓。即使样，沐晴也迷茫

    望，没有其反应。

    「然样吗？沐晴现绝眠状态，应该呀」思索。

    就关系变化。从期始，学妹被共鸣就

    眠状态，苏，又无法记起共鸣发事，也发现

    异状。

    异来没有功效，且也违背了第规则。完全

    发事，确实发了。

    最初眠沐晴还慌张，忙脚各尝试才结束共鸣让恢复过

    来。学妹似乎完全记得眠事，由得松了一。

    毕竟眠倒立一字难度动作事当然让，且

    因为发现了没穿起事还让。

    晚回寝室，床辗转难眠。老师代，第规则经过

    了无数试验确，［异无法影响］，该绝真理，却

    失效了。觉有被切片研究风险，还放弃老师报告了。

    怀负罪和一丝难言，也无法沐晴学妹坦。第，又

    眠了学妹，经过简单实验，终捺住，让学妹亲为。

    学妹沾小，面眠侵犯了学妹一事实，

    潜藏暗望被无限放。共鸣结束，沐晴又仿佛无事发

    聊，，经回了。

    每次共鸣，都眠沐晴各各样事，，足等等。

    起初还拭留沐晴痕迹。来发现苏完全意

    异样，就变得愈发胆。经常故意服和丝里。苏

    肌肤被浸却意识，依旧泰然若打趣，让望

    得了极足。

    夺了沐晴女，稚注了。每一共

    鸣，都学妹发望，有连也旺盛惊讶。

    有一让遗憾，虽然学妹苏记得共鸣发事，

    眠令苏也遗忘。所了办法。有意识沐晴

    抚摸，并且给抚摸就抚摸小一样暗示。终，次

    调教，学妹形成了条反，即使苏被摸话，也达一

    小。

    回现，思考尝试样玩法，「了，前竟然样玩

    ，次就让主动来吧」隔服轻轻沐晴小，

    耳，「学妹，来继续加共鸣程度了」

    听语句设置关键词，沐晴发了改变，却平清澈

    亮，表带服从柔顺，「，为了加共鸣程度，虽然有害羞，

    还请学尽玩吧」

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    「次由来，选择何喜方式和，且过

    程越来越渴求」

    沐晴消化令，柔声，「，请学享受学妹主动？仕奉

    吧」

    学妹挑逗一样始缓缓脱服。当脱，虽然学

    妹脸红愈发显，依旧褪了和，留喜过

    膝丝袜。

    学妹鸽和泛光小，意了。「被摸

    觉怎样？」

    「幸福，面了…」沐晴一描述受，一