些，奇教室里听有些学班主韩梦老师教学方式有些意见。奇觉得周围学确实智显得过幼稚了一，韩老师课挨提方式有意见。奇觉得韩老师讲得课错，就提太，有次都被用英语得哑无言。觉得韩老师有意思，喜韩老师样。，学就样。言论归结：

    有：“韩老师课都，就提太了，烦都烦死了。”

    有：“最怕站起来讲英语了，韩梦叫站起来，快受了了。”

    有：“换一英语老师了”

    奇听颇为吃惊，怎还有换掉韩老师，些小孩未免也太小家了吧。嗨，真换一老师，肯定韩梦。为，奇觉颇为烈。刚些小玲住告诉些学校组织一次针老师教学综合平评估，也就由学来评估老师，了，就由学来给老师打。奇突然将学韩老师言论次学给老师打事联了一块。

    妈，照，韩老师倒霉。韩老师一倒霉，被调离班，或者给班换英语老师？，童奇喜女给课。换了老八婆来，怎受得了？须找韩梦，让改变教学方式，也许学就韩梦另了。

    ，奇毫犹豫给韩梦打了电话。奇：“韩老师吗？学童奇！”韩梦微：“哦，，找老师有事？”奇接：“有，有，有，万急！”韩梦：“，万急？”奇：“韩老师，来谈谈吗？关教学方式题，急就打电话了。”韩梦：“就市区东街‘岛咖啡屋’见面吧，现吗？正没课。”奇：“请假来，一定和您当面清楚，电话里清楚。”，便约间咖啡店见面。

    韩梦和奇都各驾驶车咖啡店。一见韩梦，简被貌给惊呆了。穿一红颜亮吊带衫，搭一条女味溢飘逸蓬松裙，脚蹬一绑带式凉鞋。红让每路过都无法忽视存，绑带式凉鞋更引了每球。

    奇惊叹：“韩老师小脚丫真漂亮！女课一绝享受，此丽风景怎失呢？，失！

    奇和韩梦咖啡店里坐，接夸奖：“韩老师，真漂亮！”韩梦：“听学，老婆也，牵学校让瞧瞧？”奇：“，，先谈正事吧。”奇一一学言论韩老师了汇报，当然，没有哪。

    韩梦听吃惊：“……怎样呢？一为家教学方式还。”

    奇：“家都喜韩老师，就有受了提方式。”

    韩梦：“呢？”

    奇：“过来了，韩老师提为了活跃课堂氛，决有意刁难学。”奇又最近学校组织学给老师打事一一了。韩梦真有惊呆了，支支吾吾：“奇，……次……完了？”奇：“韩老师，估计评估。正有课，妨转换一教学方式。”韩梦：“得，聪，快告诉老师有何策？”奇：“样吧，课先和学解释一为经常提家。就为了活跃课堂氛，决为了刁难学。然当场宣布从始尽量给家压力，提学。嗨，韩老师，些学学学都无所谓，学学为主，学课堂规规矩矩课就了。犯和学过，毕竟也老师打。”

    韩梦：“奇，来传媒学院教书老师，学校所谓学给老师打事一无所。，就算也用教学方式，因为学反教学方式。吧，就听，试一试另一教学方式。”接，又闲聊了一，奇回学校，因为还有事。韩梦也得怎和学。就样。

    奇车回学校，觉得样没错，一定让韩老师顺顺利利班教书，最学英语老师都，。因为太喜韩梦给课了。韩梦真离班，失望极。奇讨厌英语，却喜英语课，喜韩梦讲英语课，老师来讲，肯定倒胃。因为就一学英语料。

    奇：幸小玲学工作，消息来得特灵通。然，真该怎助韩梦。为，觉了韩梦就失。韩老师，希望教完学里所有公共英语课。因为来课，就特！为，实害怕来班课！

    第卷 第 第13回 播音

    韩梦见面第午正有课。奇和小玲租房附近早餐店匆匆吃过早饭便往学校来。一学校，和小玲往各教室里。奇来教室里和学闲聊了一课铃声便响起，伙都位置坐静静等韩梦来。铃声响起秒钟，韩梦从教师隔休息室了教室。韩梦昨一样，穿得格外庄和典雅，穿了一职业裙。迷翘依然让奇饱福。

    嗨，女穿都，一服一味。

    韩梦了奇微微一，奇都醉了。来，韩梦简有倾城。韩梦：“学，家早！谢段间有学跟提了意见，宝贵意见！意见呢？就针教学方式意见。里呢，韩老师首先跟家歉，教学方式，也就课提方式给家造成压力。意希望家视英语学习，决没有刁难家意思。现决定听取学提意见，宣布：课，尽量提家，让家有一宽松态来英语课。当然，布置作业还真完成。最呢谢谢家工作支持，放，从始压力一定有了。作为班主，一半期末考试，尽复习其科。门拿奖学就真待，争取，一句话：谁也担及格。放，韩老师班主，保证每都顺利过关，回家过有一！”

    “啪、啪、啪……”整教室响起了雷鸣般掌声。有英语学得差，童奇类学简呼：“韩老师万岁！”奇：韩梦厉害，确一有灵光老师，学给韩老师打。韩梦兑现承诺，然讲课乎没有提何一学。放学，学都：“韩老师真，课压力没了。”午奇继续教室里课，突然系里辅导员李老师跑来通家：“放学，先，系里有事。”

    放学，伙都：“系里嘛？放学了还有事？”学系辅导员李老师教室家：“学，耽误家一间。据学校规定，现需家所有科老师教学平评估……”

    奇吃惊：妈，来得快。幸韩梦经教学方式了调整，否则次一定难堪。

    李老师给每学发了一张评估卷。卷每学都写课老师字和课课程。写“韩梦英语课”一项，项目面有小项，：板书、普通话平、方式等等。每一小项里都有“优、良、、较、”项。整卷都学采用匿方式打，用“电脑答题卡”方式。

    有学一般打一般：“政治老师，给；基础写作老师差，给低；韩梦老师当，给最！”奇给韩梦每一项都最“优”，得每一小项目里添加一项——“最优”，惜卷最也就“优”。停左瞧瞧又右，令，周围学给韩老师打都。