犹豫了一。

    晚打了哈欠，靠门框，摆糊：“实验绿发来。绿发实验室，都影响实验效。最一堆绿发里，越实验效越。”

    巫有疑惑更甚。

    科学吗。

    真为了整找靠谱理由。

    始思考作为助教，理应设置工作底线……求翠绿假发才实验室，否算一服从测试，应该严厉拒绝、守住底线呢？

    晚从袋里摸机，册，划了划，递给巫有：“。”

    见照片里绿油油一片，一群站一起，每发都绿，晚站正央，拿一方形设备，喜颜。

    非常荒谬一张照片。

    “放假前事了。”晚语有些奋，由期熬夜显得足声音微微颤抖，“一，实验数据异常得，转录成功率突破了1！巫有，理解1意义吗？成绩，一定理解！”

    起，呼频率都变快了，甚往巫有方了一步。

    里期待：“吧？”

    巫有：“……”

    位状态来，应该研究得了。照样，哪小实验室摔一跤，结爬起来发现实验数据错，绝求所有实验前给设备磕。

    还回答了晚题。

    “转录……您异外化关项目吗？”

    异外化，将异转录非，并其实现稳定作。

    目前，异类表现技术经较为成熟、稳定了。非表现技术，仍然甚理。耀学院售“防御卡”。

    价怎。

    因为一张防御卡里存储异量极低。得亏前异危机稀缺，家没机用，买还被嘲讽傻钱，关票牢了一波。

    然段间，异化事频发，防御卡也就遭了哄抢。

    原先被嘲讽翻主，坐起价，盆钵，关票都飞了。家发现，没差评，用过没机打差评了！

    网友评价：

    “一卡飞过，给异电了咋办？”

    “：为追？答：求了，电背！”

    “建议昼采购，用和异玩秘小游戏。奖励？还惩罚？”

    晚提“1”，异外化项目界限。

    “突破了1转录率，该异备外化力。”巫有回答，耀学院拟定标准。也就，晚项目一步了：炒商业概念。

    ……题来了。

    晚课题组真了“1”，该缺学。伟成就，学哪怕假期回家，也留实验室绿假发加班加实验。

    “没错！”

    晚拍了一：“实际，13！效就维持了，又跌了。换一批，效就一，放假，没得换了。假期里突破了一材料，倒提了限。”