没办法，没有托付邻居！

    万乐听完也了。

    “写字吗？”馨终发了致一击。

    米莉哪里敢样？

    有理诶！

    转了圈过了瘾了，万乐坐来，：“，有，一起玩游戏了。”

    馨一脸严肃：“，怎成为朋友？告诉，叫，告诉，叫万乐，互换了，成为朋友？”

    “也住楼，”万乐继续盘起来，里发现了劲方“，，住楼，轩轩也住楼，，其实都住一栋楼！”

    万乐听了馨，了，理没错。

    “？”万乐次张了嘴，然摇了摇够。

    万乐恍然悟张了嘴，都成了“o”形状了。

    睁了睛馨，馨一贯聪，就差“怎办”句话了。

    小孩就放里等车，都，孙叫过来一起等，就班迟一了。

    万乐忙迭，“有理诶，晚回就让妈妈教。，写字吗？”

    且蓝幼园，还都小班，且都（1）班！

    现经写得了，朋友了。

    动作，馨一就现特。

    万乐吃惊了：“？为呀？”

    万乐前最难受就早有和妈妈楼等校车。

    馨就耳朵，发现告诉了万乐。

    然忙迭了。

    万乐听完一恍然悟表，理！

    且妈妈还班，有快迟了校车也还没过来，妈妈就急，万乐就安妈妈等也。

    “和朋友，就一起玩了。”

    完话，馨还故意停顿了一，留给万乐思考间。

    企鹅转圈圈，也就现课间，其小朋友也都玩小游戏。

    孙万乐激动得一从座位站了起来，还原转了圈圈。

    馨面改，脏骤然间就得快了起来，“哦，姑姑教写，字难写，学了久才。”

    晓话用来哄，现话，也哄万乐一样。

    就小企鹅一样。

    万乐坐旁，还馨呢！

    “字也写，孙万乐，现写万字，万乐，样，回家先妈妈，字怎写，让先教教，学了就字写给啦，就朋友了。”

    晓阿姨和还早来等校车，妈妈话，接就给晓阿姨，放得。

    话姑姑，现学，也觉加了姑姑话。

    馨听里却急了，万乐拉过来，“现还朋友。”

    “刚刚老师了，楼小现话，话，怎字告诉？，有了，算朋友吗？”

    馨却话成了，效达了，也放松了来，“所姑姑教了一办法，小话，写字，字写给，字写给，家就朋友了吗？”

    小孩还没样概念，就单纯觉得玩。

    “因为先和朋友，为了事都经努力了久了。”

    现有，且一就。

    馨来课，晓来班，一切都一样了。

    “住楼，住得近！”万乐由得发慨。

    前楼栋就没小朋友和一起蓝幼园学。

    前左右经学习过了，听，就觉得事互压制了一样。

    学习写字学了都快了，就为了字写得更，写给楼小，和朋友。