题用脚踹．迎助，迎动。刻理解打有，有。一定

    珍惜关，包括拳打脚踢。加倍努力，力争让意。

    写写，哭了。写写，了。写最，甚觉得有发，

    有刺激，有希望见检讨表。

    数了数字数，竟然止六字，远超一千字。，最检讨了，

    甚超过平常写作。

    放笔，。算写完了，也轻松起来了。

    ，当乎，也获得乎，当

    一玩，一有趣却值钱玩，当发现也始寻求刺

    激，突然轻松了。

    ，，也一变空了。

    第，见，检查给了。了一，「，念

    吧。」又检查给了。

    接过检查，突然升起一念。了，，「，来念。过，

    现。」

    「学吧，学找没方，真念。请，识刻

    刻。有题，也方便助教育。」

    吃了一惊。了一，又了一，了，「吧，，放学

    厕所见。」

    放了学，等都光，和来厕所。书包放，始脱服。

    先外，罩，了经变紫。脱光半，又始脱半。

    显没，「货，嘛？」

    了一，「检讨。真检讨，样有仪式，更郑，

    ？」

    脱光光，服书包放。拿了检讨书，跪

    了面前，始朗读课方式起起伏伏读了起来。

    「一被刻检讨。……」

    瞪睛听念检讨。

    听完了，愣了

    ，「，错，没识刻。，真

    。」

    「检讨刻，合格合格了。过真，也得真助助

    」

    「了，打有，。现够。」

    了，「货现，每一块都。随便打，随便。就

    给剁了，也关。」

    「，了，公安局惹。打残了，学校，家恐怕也。就

    有疤，学，老师见也，回答也。。」