才立起来，也许……现连面都来！」「老师！面

    来？吗？觉得奋！」另一小女。

    「……面并，来……仔细罗！」连老师

    便示意一旁汪老师将放倒了来，然扳了，江老师

    也将画面拉了，整私展无疑，里一阵足还真

    从细了些许。

    「哇！真有来耶！」小女一奇望萤幕有山岩

    裂渗来景，一奋又叫又。

    接汪老师似乎为了让学更清楚，伸将山岩旁拨，

    顿一泉展现众面前，鲜从停涌泉，就连汪老师

    撑岩都沾染了。

    学也透过萤幕画面清楚见淋淋，当

    烈氛，连老师继续：「家目前方叫，现汪

    老师用撑方则叫。」连老师还忘教学。

    「老师！麽用？一停耶！」一小女。

    「用来女用，当女奋，就样

    来，当足够，麽男就将来为，

    女怀小宝宝一过程。」连老师组织了一语言。

    「老师！男麽样？」一小女。

    听学题，连老师一旁汪老师使了，汪老师则放撑

    ，然从前就一放旁工箱里拿了一支研发研

    发制作「超拟真男」。

    瞄了一，咦……还真，肤颜、质加旁

    发，一间还真为也「替换」了哪男来了，ｓ

    一般，面有颗胀鼓鼓，还有一条细，

    且还有仿男功，来研发还真了苦！

    接连老师汪老师里「超拟真男」：「男就

    样，面颗有些椭圆叫，连接旁叫包，有

    男包较，将包住，有男呢……包较短一，

    起，便退来来。」「老师！面颗圆圆球

    麽？」一小女。

    「男，女怀小宝宝就里制造蝌蚪一样小小

    虫，然透过为将送女怀小宝宝里，样就小宝

    宝了！也爸爸妈妈样将来，了吗？」连老师详尽