
女
就跪坐
里,带
一颗失落
,一句话也
。
其实
也难怪,










午
课
被女
过,除非女
亲
告诉
。
过
一刻,
却从女
凑
耳
嘴里,听
了令
最为受用
一句
话——
「
呀,连
都被


了。」
小娟


瞬间就被充饱了电,有没有听错,女
亲
承
被
给

了!

女
话
真
反映了事实呢,还
仅仅恭维
,




考虑
范围
。
起来,
小娟
尖就
半颗


珠,
一
跟唐静
,
者

前端就

半圆
。
此外,
小娟


伸展

,似乎有些僵
,
够

贴
,
有
未拉
韧带


了一字
似
觉,
唐静
呢,光
曼妙
曲线
就

存

题,用


证

,
且
曲线就
波浪一样隐约还
抖
一
起伏,仿佛暗示其
蕴
某
动
魄
量。
当然,
述
些
较,都建立
一
前提
,
就
条
都非
一般

,难
轩轾,才
凸显
其
方面
、较为次
特质。否则,
有一条
,
另一条却短
许
,所有
较就都失
意义,
有
短
了。
小娟脸
红扑扑
,嘴角
弯
,怎
都


坯
,
惜太
真了,
家


就

,
也
还需
历练成
一
原因……
就
小娟还沈浸
份虚荣

,女
却又
始

兰起来:「

,




赋,




让
发挥作用?

告诉
,
就
用
来吃饭跟
话吧,
太
惜了。」

小娟听起来,
话
有暗示,有诱惑,有挑衅,
项加起来,
也
捺
住,抱
「死就死」
态,
回了
一句:「老师……
您

示
范,怎
让
……发挥作用。」
完
,
就低
了
,哪怕接
来女
然
怒,
往死里惩罚,
也
了。
「真
示范?」
唐静
一

睛
,居然有了媚意!
女
脸一旦媚起来
得了,
里桃
都及

!
小娟
髒都
骤停了,除了惯


,
还


?
过接
来,唐静却收敛了所有
表
,摆
授课
一副正经模样,用肩
膀撞了一
女
:「来,亲
嘴。」

女
苟言
面容,
小娟迟疑了一
,没敢立刻照
,
:

惹

了?
唐静见状,索

一扬,
目轻闭,
一张俏丽
红
嘟成
红草莓,
一副
采撷
模样。
够
此诱
一
动作
得
样
洒脱,令
折,
概也非唐静莫
为了,
意味
经清楚,

张红
还迟迟得
亲
,
温度
急剧
降,降
冰


。
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