秦暨还让扔，没见过奇葩，。

    就一封封没写书打放桌，一篇一篇，读了还，嘲，嘴角微微扬谋得逞，还拿挡。

    定睛一，每一封都样字迹，一。

    拿过群书面练习册，一，秦暨字。

    得亏得麻话。

    也玩起。

    趴耳一字一字念写书。

    “请原谅读书，善言辞，既谱盛唐浪漫，也写里琳琅。”

    “就此刻思念，辗转落笔，却剩浅浅一句，。”

    抬见低见，还，真骂谎也打草稿，搞浪漫也现实。

    读完了，拿封，始读一，余光撇见秦暨耳朵红了。

    “经意一句话就里发芽，然漫山遍野。”

    “一见钟太唐突，久又太敷衍，故事始简单，过束光突然落了，然主加速…诶，还给。”

    一片嬉玩闹，某得有厉害，班里都安静了来，秦暨突然书都合起来转扔了垃圾桶。

    “？给书，扔。”

    “连字都没写，鬼谁送。”

    “接就扔了，万一难过呢。”

    秦暨旁站定，坐，声：“听见了吗兄，里话，就书写字给，然就都扔了。”

    完，意味一。

    来收落款为“既”“旦”书，用也谁。

    学就又无缘无故为秦家“杰”还有一条潜规则：给秦递书被秦暨见，扔了。

    有一小盒，用来收纳学校各小，传纸条，小抄，或者形状怪异树叶和漂亮。

    位既旦学清楚盒小，递给书小都正够都盒里。

    就又买了一小盒，专门既旦学书都放了，习课拿来观一。

    或者，读给旁秦暨听。

    应该喜听读，每次一始声并茂念，就空闲左放嘴，盖住嘴角意，念一半，就始愉悦附和，念完了，就转，，现教室话，真亲。

    然就敢读了，怕哪真住亲了。

    得，奇秦暨见写书有反应。

    所也写了一封，拿左写。

    一张纸，黑笔字歪歪扭扭，蚂蚁爬一样，一些字形还难辨，通篇来来讲寥寥无。

    所秦暨收封书皱了一眉，怎也收了没有落款书了，且还一级小学写。

    一听，没住了，“噗嗤”一声还。

    扭，假装懂，接过了纸条。

    “………光…”

    秦暨夺过纸条，朝垃圾桶。

    “念了，辣耳朵。”

    “诶？就扔了？”

    “然呢？”

    一半，回，等。