面又变得和原来一样。

    泠一泥，一坐来。光芒扩一圈，抬起右，：「给

    一杯茶吧，一杯，一杯冰；冰加糖和柠檬，麻烦了。」接，：

    「丝呢？」

    过了快秒，丝才反应过来，「和泠一样。」睁，稍微提音量：

    「也许吃一些小。」虽无法透过方式获得营养，淀粉和糖仍令

    愉快。

    泥抬右眉，觉得前发展变得有些。此外，也难免有被丝和

    泠当成仆役或服务觉。

    或者老妈，丝，姊姊因此。

    毕竟，泥来就乐於享。且有事，让较胡思。

    就泠目，泥早就意识一，也更加佩服了；光掌握每

    还够，为切题，须先提供有营养报；确定每

    误都彻底解，就将话题导更为和平、理智方。

    虽然解释，却没有失焦；沟通，又够维持当事隐

    私；都简单，丝，承没此耐；也正泠诚意，让於

    有被草草应付觉；愧被託象，胜工作，绝

    有守卫。

    泠稍微抬，：「用找，特早氛还错；觉得，

    给一小。」

    泠没得更详细，丝，还太骨了。难得，有机营造泠

    还保守形象。

    一秒，丝将脸给摀住，来就古典风格女；事实，

    即使倍功夫伪装，泥都刮目，更因此泠有较负面

    评语。

    泥右放，：「外，预期还

    间；等回来，饭应该都变凉了，题；即使放超

    过一小，也一样吃料理就没题了。」经脑构思组合，

    就需其提或建议。

    题又买菜前遇，泥，解决起来更容易。

    ７

    「姊姊──」丝一贴有黄标籤茶罐，：「，刚

    回家泡。」

    准备一壶茶间，泥通常都用提；丝晓得，话没有安抚

    效，稍微转移焦。

    一泥，：「听完泠析，真一也张。，

    和约，仅没表示意见，也没一旁监。」

    丝一，：「愧领袖。」破坏调，或表现得太没教养，

    都乐见。

    「通常──」丝放背，：「教，就够

    嘛。」接，仅一脸得意，还起微突房。

    「又来了。」泥，摇摇。