听里，住来；其实，和法乎步，觉得有哪里

    太夸张。暂停讲解，还使劲眨一睛；为，就希望

    傻模样持续太久。

    听声意味，耳朵和尾都一连摇晃了。者伸

    一懒腰，继续先前段落：「温没有特，全冒；

    刚洗过澡，，让站落窗前，印一块近乎型雾；

    虽然肌够发达，骨骼也都还有发育空间，活动力却领先样

    型小孩。

    「常书堆间蹦蹦，喜踏板接；偶，凡诺

    和，确定样否太过。有表示前，又

    快就注意力移板或板。

    「有，曲起一膝盖，让稍微往前倾；得，有跑。

    带草原或广场，猜，一跑，过为止。若

    跑，概一钟，就躺平。喜画面，却也担

    ，真有机让草原，除玩得尽，也有被一堆尖锐石

    给刺伤。就算广场跑，也有一定机率被给踩，又或者群

    失。既然最小孩，然无法泠样让放。

    「为小傢伙未来遭遇伤害有理准备前，一喊

    叫，一鸟类展翅样伸。接，将往前伸，睛还。

    「终於，始抓或抱住。

    「极，始猛摇尾和；接怀里，附近

    有叠书和，就算过般乎凡诺法，也希望有东西压

    小傢伙。样有些顾虑，正小翼翼绕过书堆。

    「注意脚，显然担些杂间，有何糙或锐利

    东西。一现够引力东西，就让立刻忘记些担忧；当盯

    一从墙爬来小蚂蚁，表又次变得活泼。然小孩，，连

    一蚂蚁都让前世界充期望。

    「见得，其实就观察，还蛮常皱起没。

    散发光芒，甚刚来得澄亮。确，当，或泠

    来得耀。因为怕凡诺，也担未来。