玩，也伟。有限善依旧善，依旧值得讚鼓励。

    也该缺证据形，为政府或教层一定贪腐形严──」

    小话当有容，较琐碎段落，然然就

    观察周围书籍。仅够碰，也够翻。封面图案还算

    清楚，字却有些混；俄、法和都混一起，用又

    懂字。页字和图画更糊成一团，斑纹，就泼墨。

    段过程，发脚步声和翻书声都未让小转过。过钟，

    试拍或弹，一样引起了小注意。放一些，试右掌

    用力拍击书。一拍所引起反应，和前过一些电影容差：

    书页先银、冻一般弹；半秒，些斑纹沾黏掌；封面

    字和图画变近秒，回原位；页字为何，秒

    就恢复原状。

    也承，现有些无聊。小一堆运作记忆，一台关

    掉，又无法转台电视机，，就算觉得烦，和真正起来，当然

    就显得有血有。

    「有小，也等於有陪伴。」。

    就算有法，次观察小，还加速。小

    ，垫，连爪都有粉觉。过尾，失礼

    ，凑间。

    「小房平坦，主则尖小。」，一脸真，还

    。过秒，抱，全力叫：「底！」

    咬牙，觉得刚才有太过了。也舍得移视线，因为来

    ，就也梦了。尽挣扎，还盯了一钟。真

    小细声音给录来，然每睡前听一钟。

    「让怀，或让怀话，」小声，「就样小

    孩吧？」

    样，最难为事来，，除了有助於脑清晰外，当然也

    为了排解寂寞。

    小若圈，就放胆用摸，房盖，「

    给包起来──样又有待觉。」右抓，真怕

    刚久也过。

    幻些事，既没有，和也未充血。由此

    见，小没有。「梦里，理反应又见得确实。」，

    真怕变态连都觉得发。

    所一幻，完全没有摸，担小消失见；或者让小

    声音改变，，样觉也有些糟。虽然有接书经验，小显

    然和背景、都。

    也某，当然，表示就一定较脆弱。目前也没有

    何证据显示，光轻轻碰就小造成伤害。

    真够小话，连书都该拍，，意识先前确实脑袋

    清楚。，待此，更冒险。

    为排解无聊，先张发光纸牌拿起来，又连续翻了书；书

    里条纹随牌光线散、扭曲，觉得些书法般线条，有

    用於理学测验图案。一些，，似乎增加艺术涵养，或许还有助於

    了解审观。