泥所「喂养」代表幺，一定猜得来，丝，，

    此一定还有理抗拒，更用短短就被暴次。

    ，丝真悔没睡，让泥有机趁。然泥所提，

    让也无法非常痛泥。

    现，受距离了；容易累积起来关系，经有

    了难修复裂痕。样结束吗？就算连一万次「」，丝却觉得，

    经难掌握现实发展。

    累，休息。打了一哈欠，稍微伸展一肢。

    丝负责送回。过秒钟准备过程里，故意採取冷漠态度。

    甚背丝，为丝没告诉一切、未及救惩罚；应该算过，

    尽丝最还回应呼唤，并为治疗伤。

    希望样显得幼稚，思考些细节，让睡眠足

    有些痛。发事实太了，，一距离还。需

    让彼此都静一静。

    丝仔细抚摸过室面，轻拍一。周围块消失，脚又

    踏回房间里。丝退室，表有些落寞。了一，里有些舍。

    秒，房间墙就全来；室往侧缩，逐渐变得遥远、模糊，

    丝也跟消失。

    站房间里，床铺。有将近一钟，就站。

    接，了味，依旧有泥味。丝无法幺

    有效清理外象？先幺怀疑。快，另一，

    脑浮现：胃里有泥，也许些造成味改变。

    因为张和疲累，离室前，又了汗；味随汗，

    次布全。

    记得，吞丝没有困扰。泥方面也和丝有差

    异。

    现，累一躺就睡。味让起疙瘩，连汗

    黏腻也让难受。伸，了右掌；起来，连嚐

    起来都味。

    从柜里拿了浴巾，将围住。房门推，迅速浴室里，

    尽量发何脚步声。

    经晚了，爸妈还客厅电视；放学洗次澡，引起一些

    注意，并未；稍微松一，洗刷了久，才味都给

    洗掉；为了汗，将洗澡温调得有些。

    乎整都泡里，让维持平常度洗澡一过。过约一

    小，有些，味经幺显。由没有用洗澡

    ，所废了些功夫；丝求，，一左嘴角。

    目，泥形象极为糟糕；极为蛮横、肮髒、，和丝一也

    ，，仔细抚摸过被勒过位。然，泥哭泣样，

    仅仍有些，也透奇；一离谱事，

    一抱怨和恻隐见得一定彻底冲突。

    若其绪，倒有悔丝幺冷漠。才过没久，就觉得，

    当初持实有些无聊。

    刚才，若态度样冷漠，等应该就够和丝一起睡了；浮现

    样法，也觉得该就待丝主活环境。虽然丝床铺

    怎样──既黏腻又──先让方都安，远先保持距离来得。

    也害怕，冷漠导致丝现。

    、间，加独，让更清真正担忧。一面

    一切，确令腹当适。

    现，丝正麻呢？，应该睡觉。非，先有侵略

    ，来又表现得有些轻浮；尽方面表现得积极，许，

    仍和小孩一样。隐瞒事被揭，又缺谅和支持；一

    纤细女孩来，无疑打击

    和小孩一样，泥乎也此。所泥还哭，丝也角落

    偷偷掉泪，，一阵绞痛。

    又过了一段间，才踏浴缸，乾。

    先厨房里，补充过，次回房间里。换穿另一睡，

    并小仍带有一味浴巾给藏起来。随便扔洗篮里，

    ，妈妈应该得来。

    躺床，一翻来覆。有常一段间，脑袋里，泥

    所作所为，丝伤样。

    又过了将近一小，才睡。

    隔，平常早起；事，让连作梦常都断。

    拒绝松懈，却快达极限觉，实非常折磨。

    「连八堂数学课。」，先试困扰给用幽默方式表达来，

    压力让来。幸放假，否则铁定回答老师何题。

    泥昨些话，让质疑起许事。睡前思索太，真影响梦

    境；即使经起来超过一小，仍有些印象：梦里，被一堆经快凝