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    「，次工作，应付来，还希望郭老师拨一。」

    来微。

    带来郭老师呵呵了，让乖乖坐教室左椅

    动，就和来聊起来了。

    「其实也没，工作主就累，毕竟照顾些有智力缺陷孩

    一般闹。」

    「……该怎呢？」

    「哎呀，待教就了，用张。」

    「了，左些孩没有？些都智力缺陷较轻，

    意思，就较迟钝，且还有其方面缺陷，记差，反应

    ，学校里算最让省了。」

    「样，刚刚带来孩就一类吗？」

    「小安？孩还，智力缺陷算轻度，严，就记差，

    刚刚发事转就给忘了，需一提才记住，且理解力也太

    ，就意思，就理解错了，所和事

    最一。」

    「样……」

    「哎，给些孩课了，办公室里箱书拿过来一。」

    「，就……」

    没久，老师就始给课了。一般都一老师孩，

    又陆陆续续来了老师，男女都有。

    些张嘴学，一般都一老师教；乖孩

    就一老师教全，肯定因为听话，省嘛，哈哈。

    「来，学，学画画，请照课小动画，画完老师

    还准备了小游戏哦。」来些乖孩。

    「老师！」听游戏字，立就举起。

    「怎了位学？」来面带微。

    「有没有舒服游戏？」奋。

    「舒服游戏？」来一皱起了眉：「……？」

    「当然……当然……」刚昨和妈妈玩舒服游戏，

    突然疼了一，居然起来昨怎和妈妈玩游戏了。

    「…………」皱眉，挠了挠发，一回一：「

    ……和妈妈昨玩过……应该……应该……和妈妈贴一起……

    然……」

    ，又疼了，连忙停了回。

    「和妈妈贴一起？玩骑？」思考了一，。

    「……应该吧……」额，怎确定。

    「，节课完，老师就和位学玩骑，？」

    拿课，微。