老实也底来。

    「为了更助学员了解彼此，国家取了千历史医

    红脸面前，始努力真观察嘴。

    甜尖。

    有义务充表达和告真实受，国家规定。」

    就腔里最柔伸了来。

    得令小铃，乎都鼻伸嘴里了。

    姑娘羞涩，立刻红脸转过。

    真待。观察过程，注意回顾一过段间所学习识。」

    「间有限，所就浪费间一些太位，

    「首先视觉，就用睛仔细观察方位，发现并牢记全特征。」

    小女孩肤，还真。

    片，因此位学员较熟悉，异真实，

    然主用，也使用其，作将有主视况定。」

    也作过程询方当觉，记牢方回答。被了解一方，

    「接来先由女仆来观察主，位请跟随示，面就

    「第项味觉，铃学员请用受主嘴牙齿和，努力

    一定仔细摸，记住。」

    听了解释，小铃又继续始用嘴里探索。

    应该还有待一步加了解。正式始实践前，容互了解方

    将来，脏还争达了２。

    「志，先脱光服，座位坐。」

    辨并牢记味。」

    ，就条经络汇集方，因此男位就，全经脉聚

    接一刹，似乎停顿了一，有缩回觉，随

    所位都互观察一。作由志来挥，一定

    ，就使用觉，味觉，嗅觉，听觉和视觉来受方。

    「位嘴。铃学员请前仔细观察主嘴，从外，

    小铃照示，用柔小，一过嘴，然就毫无停顿

    有了前面理由，接来间里，就没离过。

    面来详细介绍一观察法。」

    还尴尬间有约一钟。

    然毫客用迎了。

    虽然还害羞，接受过间洗脑小铃，听令还转过

    「接来觉。铃学员请用摸主嘴，包括嘴，牙齿，，

    并记住觉。」

    「最听觉，前觉作，方所发各声音。

    「其次觉，就用表面接所了解位，记。虽

    接来，课程就实践阶段了。前介绍，都使用教学图

    一；女位一，有脉齐聚，六脉汇集房和门

    小铃伸一，沿嘴一路摸过。

    华「望、、、切」，加现代科技，结了一完整「观察法」

    「没特殊觉，就有东西伸嘴里。」

    当试图摸臼齿，一动，了一。

    扰，味觉验足足了近钟才算完成。

    「，主，刚才有觉？」

    小铃被吓了一，立刻就从嘴里了来。

    完成。」

    小铃倒平静，主还都怎了解接。

    老实现激动，作为一老宅男，虽然理论识丰富，即

    努力嗅味，也近距离验青女息。

    「了，现应该基程了，面就照样方式，刚才

    又定照既定路线一探索腔。

    坐了来。

    连忙：「抱歉小铃，有东西嘴里反应，尽量控制，

    「第项嗅觉。铃学员请尽量贴近主，努力呼主腔息，

    通请合张嘴。」

    「第嗅觉，就用鼻该位味，并牢记味特征。」

    。」

    继续，停。」

    ，还有脉腋和侧。此外嘴虽然经络，外

    关注健康有影响位。据前学习容，所谓位

    况让次定了计划，然毫无顾忌始享受柔

    小铃次见，虽然最近洗脑度快，并降低小

    「最听觉，铃学员询主刚才觉，志须实回答。」

    「第味觉，就用嘴品尝位，并记味。」

    等小铃反应过来，经刷刷服脱光，方方椅

    息汇，也熟悉一。」