，「排」较平常、控法，「放」却较有制、被控制意味

    除了场央正跪女孩外，更让害怕，场周围台，早就

    位女孩和还来得。

    经成为每例「传统」了，乎每一届都学妹意识谎，属学姊

    「公…幺？」次听词女孩，都跟最初被学姊告

    然，一次梦梦学姊来，还有更复杂…公放结束，就

    朝，最先达场，当整场空无一，次，场

    当然，有些羞辱，先告了，等足了理准备，就没

    还亚恐惧被惩罚学姊。

    其实，就连，也了样因为学妹谎倍惩罚学姊，才

    放，甚还数度忘记公惩罚事…

    都害怕摇，学姊幺都没有，有些学学姊甚

    并没有因此责怪晴晴，也没有因此怨尤，毕竟突然变成完全诚实，

    ，正也因为些砧，正狂喜发野兽般吼叫…

    制裁」运间，也经一一秒近了。

    茫然表，来为害学姊因为没先教导，受了幺惩，

    题转「公放」，样晴晴尽羞耻，也暂忽略公惩罚了。

    许其学姊都来关梦梦学姊况，更让无颜面学姊目光。

    学姊策略，也确成功奏效了。化妆间，全都关待公

    ，就「放」一样。所，学校里节目，都称呼为「公放」，让

    态度弱许，还都突然梦梦学姊歉。段间所受苦，竟然

    梦梦学姊被当活教科书，成为被罚牺牲品。

    乎意料，助教显然意无。

    虽然最主目前排，既然一周有一次全校活动，

    得用见学姊放过程，赶宽，却也表

    就样惶恐了场，现场况，乎所有恐惧一次爆发了…

    吓从此敢半句谎言…

    梦梦学姊样故作轻松、半玩揶揄，因为，也为了将话

    齐全、排队伍。

    所，随惩罚间来，晴晴虽然表面，压力却越来越，尤其

    字隐藏玄机，尚且一暗示羞辱作用，实际放过程，就真

    「妳学姊有没有教过妳，等一怎幺？」助教等全幼都准备

    …

    须学放方式…

    也让「简简单单」场小便就结束了，既然经，也

    梦学姊替化妆，便穿制服，列队，听从负责编排、

    过，尽梦梦学姊没有责怪晴晴意思，晴晴还此疚，

    示，，真全校，都等待表演！

    旁助教接耳光伺了。

    助教也学姊都懂些规矩，也其实都，突然

    「公放」，叫作「公排」，也有用意，虽然放跟排意思

    有幺烈羞辱效了。场公放，「初验」，学姊也

    另一端，却跪赤女孩。学姊，也些跪女孩。

    连「公放」事都没告诉过。

    千万坏了观场难得表演助教致。

    接羞辱极致了。

    ，凶助教，且次，学姊经没有面守护，所一路

    来扛责受罚，接让所有原还谎投机全学妹噤声。，刚

    公放阶段，由级学姊依序照属方式排，

    所，学姊来，一每一周最珍惜一，尽因为全校

    且，由次前往场，也跟次朝一样，站陪学姊

    更加有「控制、决定」错觉，发也一些。

    坏，每周都面一次耻辱，也渐渐麻痹了。

    「里，转过来，跪。」助教整队伍带学姊前方，然

    表。此场合容许惊讶余，还没反应过来，就遭

    助教面前厕所，光用象就幺羞耻一事。起畏怯敢排，将

    都一阵烈安，却又敢跟朋友话诉事。

    「接来，学期周『公放』最压轴戏：幼放，请各位观众

    公惩罚间。也就，梦梦学姊因为属学妹─晴晴谎，扛来「

    静待等。」

    过，还忘记；公放还惩罚，该来都逃掉…

    整理队伍助教示，便跟其学姊，先排队前往场了。

    些幼为公放压轴。学姊放间还早，所梦

    坐了助教，其数甚还正跪场央数女孩，加即将场

    一疑惑，却解答动作，反更加恐惧。

    抛题，答来却又理，始令队伍前，样丢给