量放营一级，连一级也够发３４台背负式无线步话机，远超过

    第次世界战各国陆军准；有线电话网，目前团级都经达

    设６４门有线电话换力，营级也够设６门电话。团

    挥所除了通外也战制，透过各挂图、图板、型作

    战图等，让整战况变化一目了然。

    些机构特注力协调所弹药所。

    力协调所第次世界战德国最早始发展概念，韩战期

    国才渐渐发展成熟。过亚洲国家因为力太弱，基有步兵武，所

    也没幺力协调挥。一始也军目前有量山砲，最

    也就迫击砲数量还一，或许没有设置力协调所；来一步考

    虑一切预期发展，久未来也将有样力供运用──榴

    弹砲、山砲、迫击砲、箭甚包括飞机──及早通过力协调所设，训

    练幕僚够透过诸般通段快速集各力，将未来战力提升有极

    影响。样题也现弹药所，传统民国初国军队一场

    战斗每２发弹就算了，现军况一样，步

    枪兵有枪──也鼓励官兵勇枪，用弹取代刺刀──加量机枪和

    迫击砲，线队弹药消耗量极，何主动、积极、快速、及将弹药

    发每线单位，便弹药所其队最方。

    设立些组织机构一回事，让成员幺、该幺另一

    回事。

    德国参谋制度最有价值层级修制度──军校毕业队历练

    ３５就应回学校修──普鲁士参谋训练制度让一军官升将

    军前回军校修次，２役期有４５间学校渡过。

    原世界历史因为战断，所谓黄埔军校算军官基础训练

    班，每期学校间短则６、７，最也过间；毕业廿

    岁就升师、旅等职缺，缺乏基参谋素养，挥队作

    战，就连最基勤保障也，凭觉、靠经验带兵。

    谢桃和小菱保定军校和陆军学所有讲义、笔记都收带了

    回来，加些次藉回原世界也特军官、参谋养成教育方

    面了思收集资料，近趁闲暇也编写了许军官训练教材，

    每除了调集各级军官短期密集讲习外，也透过演习、兵棋推演、参谋旅等方

    式尽办法提升素质。

    毕竟有一，就算加健、黄旭初、李品仙忙授课，实

    施效也还难意──因为观念、授课容也超过了

    识和经验。