唐利民语严肃，厌恶些，世有样，钻法律空，利用，为聪，却从无法外，了就留痕迹，网恢恢、疏漏，也许立刻发现恶，报应，来。

    “国家、政府，合理置。”唐利民拍拍菀肩膀，语：“国家也还一机构，还轻，事也成过程，阵痛难免，，一切都起来，因为、小孙样轻越来越，国家未来脊梁，些损公私，为所作所为付代价。”

    “也契机，正使雷霆段惩治些，让一些记，怎危机也机遇呢？凡事嘛，都有利有弊，光影并存，沮丧，一面，尽量理坏一面，就一步。”

    “类，就样过程，一步一步过来吗？没有错误，又怎来成？？”

    菀，有些赧然：“老师，偏激了。”些工作环境，听就跟象牙塔一样，除了研究外，跟外界接，一趟，也有，平唐利民保护都，所工作，和学校里也没区——得承，环境过单纯，让有些世事当然了。

    唐利民：“来，，接一外世界，也一成。”唐教授也得反思，学保护太过了。

    菀也承，：“老师，也有法，等次疫结束，申请一线医院工作一段间，接一些病，一待实验室里。”

    研究也、实验也，都应该为现实存病服务，科学脱离了实际，也就失了最实依托，并事。

    “法，回研究一。”唐利民了，安排也并陌，张悦然，就接路，过也有区，张悦然方更偏实用和治疗，菀得方更偏理论和研究，也使得学了方。