来女
形象思维方面确实有一定

。为了鼓励一



(也为了
讲得舒服
),
决定
晚先给
讲立
何。
挑了一
较典型
例题,就

烂
街
第一证垂
、第
求角、第
求距离
滥题。
每讲一
就停一
,
懂了没有,
懂了。讲完
,
一题类似
题让
,
了一
,
都没
,就

。

和刚才
例
题差
一样
,试试
。
了半
,
图
,
2

意思?
一
,真
哭
得,


2,
阿尔法,


面
夹角
。
又低

了一
,鄙视
:
写字真难
。
……
又
了
钟,还

懂,然

脆
笔一丢,
了。
爸妈
平
难得

肯
样学习,正

,一
放弃了,连忙
哄
劝,

家李老师
辛苦教
,
就试试
,



,
:李老师,
给

提示,


。
里有

,
父母
孩

得够呛
。
捡起笔放
回
里,

:
题
每一步都跟刚才
题一样。
经仔仔细细
过一
遍了,
刚才也
懂了,现
没有理由

。


给
提示,


,
有思路
跟
讨论。
抬起
,厌烦
瞪了
一
。

里
,嘿嘿,

瞪吧,老
才
懒得理
,
没
爸妈现

偶

,



佩服和
呀,哈哈!
就
样一



,
了半
小
,
算
题一步步
完了。

一晚
来,发现

题:一,程MM确实
喜
学习,学习
来
就
受罪。
,
妈妈
来


较严,
爸爸
更
溺一
。
,
显
太喜
,


针



,还
因为
家教,
论


话
语
还




,
都带有
敌意。
,


,脾
较
,
外

,
来
一般
通,
哄和讲
理都
,


横,

势
压倒
,
就屈服了。

父母



教学态度
意(其实
就
故意
给


,因为



MM
坏了,
制
住
,需

样
势来镇压)。


了

,每周
六过来,
、
晚
小
,周六
午各
小
(午饭就
家吃),
有
周

也
过来,
薪50。

,财
收!有



靠运
,
更


,幸福就
靠


来
创滴!
偶
一
始

拒掉
堆男
请求,又积极主动
寻找
MM,哪
得女
此?偶
第一步放
线钓
鱼,
经圆
完成鸟,
一步,就

虎
、得虎
了。
送
门
,程MM脸

郁闷
,
得偶都有些
了。



一


学习
,每
期都
被一


喜

压
学
,还
课
,


其实也
正常。
过MM
放
吧,偶
保证,偶一定
让



滴……
第

期
还有一
试讲,其实
经没有


了,一来给程MM
家
教
间
周
周
和周末,跟其
MM
间都冲突了,
来
也
一
贪


,


质

量。

力毕竟
有限滴,
zi也
有限滴,
主席老
家
教导
嘛,
集
优势兵力,一举
破
……
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