从楼教室教学楼一楼，还见学矗立里。由雨突然，应该没有带雨伞。有些应该有提前和家联系过，现正等待亲来接。还有一些则纯粹门观望了，期待场雨变小。，然也没带伞，所得提前小卖买了一。

    一理较严格，允许学带机教室。由读关系，然也没有带机学校来，因此借用了一其学偷偷带机，和妈妈打电话联系了一。由妈妈班，赶及放学来接，因此结就正买雨伞了。

    现一般有公用电话了，遇类似况，家偷偷借学机用一，小卖钱用座机，或者借用一老师机。跟班主老胡没有私，因此也就太愿意课私找了，跟格都有关系。

    老胡一真负责男，教学态度也错，虽有苟言，学风评还错。俩集，除了学习外就没有更了，或许类就太容易产师外谊吧。过也没怎意就了，类似老胡，学校，班也。家各事，除此外，就没有事供了。

    教学楼门站了一，撑伞准备了。

    “嘿！”

    突然有拍了一肩膀，回一，班安。穿一粉外，里一米厚实，俏站侧方。

    微：“怎还，得晚吗？”

    “……教室磨蹭了一，呢，也还没吗。”也回答。

    最一节课发事，令印象改观了，因此刚才容往，也显得真切了。

    “了胡老师办公室一趟，有数学题太懂，了一。”

    “哦……”

    简短句，就

    没了更话题了，毕竟也太熟悉，前连朋友都还算。事，和应该没有更集了。

    “真勤奋呢，然愧班吗，周放学还惦记学习。”

    “嘿嘿。”轻了声。

    “经常往办公室跑样，课间，放学。”

    “，有懂就跑一嘛，老师也都，每次都还，老胡也让有题尽，各科老师都迎学来题，还让敦促一其，就，怕类。”

    由栋教学楼就有教室办公室，所题也方便。

    “了呀，和老胡关系，真轻松。，私跟老胡一起还有些拘谨。”实，老胡格就样，严肃真，格特活泼、来熟学，碰老胡，恐怕都太活跃得起来。

    “？觉得老胡呀，事真负责，成熟稳，还帅，嘿嘿。”。

    或许就类聚，群吧，所样事真班才鱼得般和老胡聊得。

    “吧，前也没原来也有样一面，老实，当还真有惊讶。”

    “吗，嘿嘿。”

    “，了，了。”

    “拜拜”

    “拜拜”

    告了班，就撑伞往校门方，途回望了一，经见了安影，有事回了教室还经从其方离了学校。

    收回视线，通往校门弯继续前。面漆黑平整柏油路，宽阔，也算狭窄，旁整齐樟树。3份树木经有了绿叶，雨滴打面，哗啦啦作响，却落雨伞“嗡”“嗡”沉闷声。

    现，路学经了，剩些许影前前散布远，周晚家都迫及待早早离了校园。

    独撑伞默默柏油路，耳传来各杂七杂八声音，有雨声、风声、雷鸣声，间或夹杂一学话声。

    每每类似样景，虽然外界有些嘈杂，却觉无放松平静。过犹及，一间样，难免品尝一些孤独。

    所凡事都有利有弊吧，福祸依词虽然来确，有来却也有一定合理。福祸领域应该更加广阔一些，仅仅质，，思，德也应该包其。

    一些稀奇古怪事，觉经快校门了，里一穿红影映了帘。