“现代经了，没乎些。”

    “，乎，且非常乎。念学班有一女学跟男老师搞师恋，一度恋崩裂、非，最男老师妻闹学校里，搞得全校都了，男老师也被除了，和学另一城市活，现磕磕绊绊并幸福，所理和现实差距太了，无法象，有柴米油盐和街谈巷语就足一压垮，也清一吧，前法正确，就应该跟得太近，缠，反警告了。”

    “您怎清？为前从来没跟过？”

    “前有寸，也没有死缠烂打，觉得样，太过纠缠，反显得了。”

    “给您添麻烦了，特小村里。”

    “小村事用担，服。确渴望父，巧各方面又符合意，所就了。过用担，等一些就了，适合继父。”唐老师温和，试图打消顾虑。

    “您真太善解意了。”动。

    “善解意，因为一都，才样跟里话。男孩，惜，也许才叫‘逢未嫁’。”晶莹光，一番话竟然得意绵绵。

    话接，得一愣，过了一阵才嗫嚅：“您轻遇见，咱俩间就另外一故事了。”

    “故事也，真事也，反正都经经历过了，觉得，也幸运，往还有前、郎妾意，敢奢望了。”

    “您真觉得师恋有结吗？”

    “觉得当前环境难度，都有亲戚、朋友、学，难一陌方始吗？即便了陌方，就保证肯定遇熟吗？”

    唐老师话得一凉，禁起跟妈妈、蓉阿姨事，师恋都为世所容，跟位妈妈事岂更惊世骇俗？世若了，单凭也淹死吧？

    ，有些服，反驳：“小龙女也杨过师父吗？最也一起了吗？”

    “了曲折路？乎都搭了，苦苦？累累？”

    “觉得苦也，累也，一起就，便遇苦难折磨也犹疑犯难。”表面为师恋摇旗呐喊，实际捍卫和妈妈权利。

    唐老师然听言外意，了一真面孔：“还执，选了一条艰难路。”

    过了一又：“咱怎办呢？”

    温和：“保持现状态就了。”

    “您觉得吗？”

    “为呢？觉得保持应有距离，咱也和平，得太近，离得太远也没，呢？”

    “……，听您。”然

    就化解了次危机，丝毫没有负责法，实乎意料。老实，意见正怀，也，假装犹豫了一番才意来。