读书过程，灵魂理解。

    过，有题，起，得。

    班回答方式，石有些违和。接尝试更一步试探

    每次随便话都发动力话，就太难使用了。

    "整理？"。

    "方请求，何愿望都得允许力量"

    书一容，一书容，。

    "？"。

    真吗？力量。

    宋班乾脆允许了。

    "一有趣书吗？此迷？"。

    求死，被求就轻易杀。

    现力量真，现就使用了吗？

    因为石还有一丝犹豫样吧。，真宋班还轻易允许了石无理请求。

    一"够掌握力量媒介"，喻话，就电脑安装程序。

    现图书室裡有石和宋班。

    考虑一，一当怕力量。坏，就有统治世界吗？

    即使记得实际读过章，""一为也被编程为安装所需为。

    无理请求。5钟10钟就算了，应该先听30钟延吧。宋班反应乎石意料

    石平因张变僵况。

    且，力量，起来就超常力量。方有愿望或请求，方都答应。

    请求需方完成范围。

    力量并

    突然间，石意识了现状。

    "，了。，就给半小吧！"

    最找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＯＭ

    最找回4F4F4F,C0M

    通过觉，经真正力量了。底一觉，因为脑理解受常识阻碍，所无论何都敢。

    "给半小整理，让关门。"。

    所谓"服从"或"洗脑"。所"令"。"钱来"，方也听话。"请给钱。""请给钱。"样区容易理解，真太了。

    宋班石书，莞尔一，。

    "？，有事吗？"。

    提钱求，得一些钱。一万块钱左右，或许没题。据，也有接受意请求。

    石前一亮，一念闪过脑海，并且一发佔据了所有思考。

    当然力提无理请求。例，就算拜託方"让老"，方也普通，所实现无理愿望。

    反过来，方事，也许都为。

    "班、班"

    "，，有事拜託？"。

    事实。

    且方宋班。一见倾。

    难机吗？

    实际军营巡逻然来锁门，钥匙也须还给安全士官，所就算宋班一意也延。

    石何回答。

    "请给间整理！"

    虽然清楚为书形状，恐怕现代来，、字为，一适合理解某事为。