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    接谈话声音越来越小，回房间了，女孩育老师了，题和差，也回答差，觉得应该没事，洗完澡就了。

    “过来一。”刚来老师就叫过。

    “刚刚和过了，因为买服，所让术老师给画一量定服没题吧？刚买了份颜料，晚洗完澡就先试试，反正就赛了，馆等区画一次吧。”育老师。

    一听没事，就先找了一T恤，穿起来站旁了，半家经习惯穿何东西了……

    术老师让婷婷先坐凳，让驼背，并发盘，接始调颜料，舞蹈服颜还较简单，一般都和粉紫类，术老师拿应该先画半，一偏紫颜。

    笔刷蘸清先婷婷肩膀涂抹，有冰，也有张了，笔刷接婷婷肤，抖了一。“没事，放轻鬆，画服呢，害怕。”术老师画，一，婷婷肩膀就被染成了蓝，就和原舞蹈服一样。肩膀画完，老师用沾了一婷婷肩膀，发现还带一颜料来，就：“先样站一，吧，用风机一。”

    一旁育老师用风机轻轻婷婷肩膀，确定了起术老师也画了慧玲肩膀。

    事实证，方法应该，起来穿正常舞蹈服还合一，术老师就接婷婷画，画，现了一题——没办法盖，刷划过婷婷，似乎有了觉，坐始加，术老师似乎也注意了，就先，接颜料涂婷婷半，让旁等，接画慧玲。

    术老师起发现，经变了，低也经起来了。

    慧玲经微微隆起了，虽然还远没达需穿罩步，经微微突起，，最喜让玩缘故，婷婷，玩过家家就喜当妈妈给喂。

    ，早就起来了。育老师旁也注意了一，用和拇搓了一，抖了一，觉得刺激，就赶用护住了。术老师还理慧玲，也放过先画其。一慧玲半也全染成了。乍一还真觉得穿了非常合服。