，类就样，越复杂东西越迷，倘若展真太快反没了

    服力。

    打了响，见妈妈浑放松了来。

    ：「字？」

    妈妈语平静回答：「张木。」

    ：「职业？」

    妈妈：「英语老师。」

    ：「陈业？」

    妈妈：「陈业。」

    ：「陈业朋友卢宇来客，怎？」

    见妈妈停顿了一，似乎思考，然还语平静：「卢宇坏

    孩，带坏陈业，喜，希望早离。」

    ，望旁卢宇，见脸通红话，依然思议妈

    妈。

    卢宇：「记住，循序渐，怎控制妈。」

    转妈妈：「为一民教师，职？」

    妈妈：「教书育。」

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    ：「朋友也一学，一学，老师有没有教育

    责？」

    妈妈：「有。」

    ：「刚刚态度并教育，单纯厌烦，吗？」

    妈妈：「。」

    ：「所得……」

    妈妈：「得。」

    ：「错事应该歉？」

    妈妈：「……」

    ：「刚刚违反了职，也就作为一教师最基德标准。

    严错误？」

    妈妈：「……」

    ：「犯了严错误，歉态度应该真？」

    妈妈：「……」

    ：「跪磕一真歉方式？」

    妈妈：「……」

    ：「应该怎？」

    妈妈：「卢宇跪磕。」

    ：「，现告诉。经违背了一教师职，有卢宇跪

    磕才抵消错误。且态度一定真，因为有获取了卢宇原谅，

    才起来，吗？」