十二月以后，学校忽然忙起来。

    期末、社团、圣诞演出、竞赛训练，全挤在一起。走廊里常有人抱着电脑跑，图书馆下午三点以后几乎找不到位置。

    林知夏倒没有太大变化。

    她还是按自己的节奏上课、打工、做题，偶尔被周既明叫出去吃东西，也会在disrd里跟他们聊几句。

    只是数学老师开始经常把她叫过去。

    第一次只是问她有没有兴趣参加春季euclid的重点训练。

    林知夏说有。

    老师又问：

    “are  you  takg  any  external  prep?”（你在外面上竞赛培训吗？）

    “没有。”

    老师明显有点惊讶。

    “none?”（一点都没有？）

    “没有。”

    “private  tutor?”（私教呢？）

    林知夏摇头。

    老师笑了一下。

    “that039;s  ipressive”（那很厉害。）

    林知夏也笑。

    她其实不觉得有什么。

    国内以前学数学的时候，老师很喜欢讲“题感”。她一直觉得这种东西说起来很玄，可她确实比较容易看出一道题想让人往哪里走。

    有时候做不出来，也能大概感觉是哪一步卡住。

    至于所谓竞赛技巧，她当然没有周既明熟。

    只是很多题，她看一会儿也就会了。

    她从办公室出来的时候，周既明正靠在外面等。

    “老师找你干嘛？”

    “问我补不补课。”

    “你怎么说？”

    “实话啊。”

    “没补？”

    “嗯。”

    周既明看了她两秒。

    “你真的很烦。”

    林知夏笑。

    “又开始了。”

    “我认真说。”

    “那我更高兴了。”

    “你怎么这么欠。”

    “因为我91。”

    周既明脸一下黑了。

    林知夏笑得更厉害。

    最近她很喜欢拿这个数字逗他。

    因为周既明每次都会生气。不是特别真生气。

    至少林知夏一直这么觉得。

    他越生气，她越觉得他们熟。

    朋友之间才会这样。

    如果不熟，谁会记得谁考了多少。

    “你等四月。”

    “你说好多遍了。”

    “你怕了？”

    “怕你请不起饭。”

    “林知夏。”

    “干嘛。”

    周既明正要说话，手机响了。

    他看一眼。

    脸上那点笑立刻淡了些。

    “谁？”

    林知夏随口问。

    “我妈。”

    他接起来。

    “hello?”

    电话那边声音不大，林知夏听不清。

    周既明一直嗯。

    最后说：

    “i  know”（我知道。）

    挂掉以后，他把手机塞进口袋。

    “走。”

    “去哪？”

    “午饭。”

    “我带了。”

    “吃什么？”

    “三明治。”

    “又三明治。”

    “怎么了？”

    “你每天都吃这个不腻？”

    “省事。”

    “走吧。”

    “我真有饭。”

    周既明已经往前。

    “我请。”

    林知夏停了一下。