&esp;&esp;秦起只得无奈回应：“记得。”

    &esp;&esp;每次回顾差不多十分钟，结束后开始教新的击球技巧。

    &esp;&esp;一群人分散站开，从准备姿势开始学，接着是引拍，当球达到合适高度时挥拍击球，击球后随挥，恢复到准备姿势。

    &esp;&esp;这种非常规矩的打法对江幸来说是一种限制。

    &esp;&esp;当然他也明白规范动作肯定是有好处的，但问题就是野路子习惯了，每次教学的时候他的姿势永远有问题。

    &esp;&esp;果不其然，今天也一样。

    &esp;&esp;陈洵示范完站在前排看着，抬手指了指江幸：“蹲下去点！站桩呢？”

    &esp;&esp;从上第一节课的时候陈洵就有关注到江幸。

    &esp;&esp;尤其是在学生都在练习反手击球的时候，他已经杀上劲儿了，跟对面一起练习的同学连连道歉。

    &esp;&esp;陈洵能看出他是有两把刷子，但上课就怕遇到这种学生，以为自己很会，实际上也就半吊子水平。

    &esp;&esp;于是陈洵替下了那位同学，自己和江幸打了会儿。

    &esp;&esp;确实有点水平，不过够不上专业，倒也没觉得自己很会，就是单纯刹不住车。

    &esp;&esp;性格比较冲动，容易急躁。

    &esp;&esp;“行了。”陈洵又吹了声哨子，“拿球上桌。”

    &esp;&esp;众人一哄而散，端着小盆去塑料大桶里舀球。

    &esp;&esp;这是第一节课后班里所有人合资购买的，人均能分到最少十颗球，练习结束后会把所有球重新装回塑料大桶里。

    &esp;&esp;平时就放在乒乓球场地后面的角落，上课的时候体委会把桶拖出来。

    &esp;&esp;当然，球是有损耗的，大半个学期下来，已经从满满一桶变成半桶了。

    &esp;&esp;江幸用不了那么多，每次都是手伸进去抓四个出来。

    &esp;&esp;秦起有样学样，也跟着抓。

    &esp;&esp;陈洵路过扫了眼，十分不给面子地说：“秦起啊，你这技术还是多拿几个球吧，不然乒乓球课得被你上成田径。”

    &esp;&esp;多损啊！

    &esp;&esp;怕人满地捡球就直说呗，还田径。

    &esp;&esp;江幸没忍住笑了出来，顺手给秦起递了个盆。

    &esp;&esp;陈洵嚯了一声：“你俩这关系有进步啊。”

    &esp;&esp;江幸立马收起笑意：“陈老~练球去了。”

    &esp;&esp;“嘿！”陈洵咬了咬牙，“师被你吃了？”

    &esp;&esp;“陈老师，我也去练球了。”秦起端着小半盆的球说。

    &esp;&esp;陈洵扫了眼，伸手又给他抓了四五个球：“去吧，好好练，别挂科了，我不想看到你重修。”

    &esp;&esp;折磨人啊。

    &esp;&esp;秦起：“……”

    &esp;&esp;看来姿势标准和打球技术并不完全挂钩。

    &esp;&esp;秦起叹了口气，直奔江幸所在的方向过去。

    &esp;&esp;江幸往日没固定的练球搭子。

    &esp;&esp;有时候是和陈洵对打，有时候就去给别人喂球。

    &esp;&esp;虽然喂着喂着就上头，但好在不上头的时候喂的很到位，不少人会过来和他打几拍子。

    &esp;&esp;下旋球和正反手击球不一样，不需要有人对打。

    &esp;&esp;只要球发出时有明显下沉，以及落台后会迅速下沉、向回反弹、侧拐等状态就算是成功。