&esp;&esp;季蘅为家作，有些小翼翼，“怕过珍贵，若小脏污糟践了，岂惜？”

    &esp;&esp;真此脆茫然， 习惯保持距离， 太擅“耍氓”。

    &esp;&esp;季蘅绪锐，察觉迟疑，稍微有些安， 又无力，尽力，譬常常跟真，经学习制，还学写书法。

    &esp;&esp;“里适合初学者帖有一，先拿写，写，锻炼些基础来，找帖来写来得及。送了，借用，面孩学，都得临写呢。”

    &esp;&esp;“阿父给写。”真意思，解释。

    &esp;&esp;季蘅见字帖收得此用，一绷了，暗期待：“娘曾用过帖吗？”

    &esp;&esp;结所，真一字，虽然给一“雅观”评价，并未表现嫌弃，趁午静谧光，带书房翻箱倒柜，找一字帖来。

    &esp;&esp;徐缜给真写一正楷字端正庄，苍劲有力，字由易难，由浅，每一笔画都写父亲女用。

    &esp;&esp;一般轻郎，或许羞面前展示短板，季蘅从一始现真面前，就没制造一完形象，季蘅反习惯了仰视并从真学习，因虽稍有些意思，还真提了学习书法请求。

    &esp;&esp;季蘅却更加张了，简将字帖当捧，得供奉起来，最终还真一锤定音。

    &esp;&esp;“正。”真，了，“还当借驿送回京城。”

    &esp;&esp;从前字写还算错，笔书法就完全没有接过，过来一，间都忙碌奔波，终安稳来，真笔墨，为一丑字急需解决题。

    &esp;&esp;季蘅话，悄悄侧脸，冬光温柔，透过纸窗照真侧脸，化了英锋锐，更温泉般温柔。

    &esp;&esp;季蘅听真珍视意，动作更为小，却推拒了，为何有些脸红，捧字帖立誓异样，“一定字练！”

    &esp;&esp;有觉关系， 似乎应该一步了，坐应该离得近些， 一前一， 保持恭敬有余距离。

    &esp;&esp;毕竟万一碰真和季蘅亲密，尴尬。

    &esp;&esp;事实， 哪怕整云溪山都为真和季蘅早亲密无间， 其实间还保持客有余、亲近足方式。

    &esp;&esp;“刚门，还写正楷字最练骨。”虽然搁置久，霜收东西一用，用绸布和油纸将字帖层层包住，帖一灰都没落。

    &esp;&esp;“急。”真轻声，又取笔墨，将适合初学练字用特一介绍给。

    &esp;&esp;方式， 言正熟悉范围， 虽然前方，为何， 正临门一脚迟疑。

    &esp;&esp;真带棺材板里，然舍得给，和瑞苓用，都借用。

    &esp;&esp;季蘅小翼翼， 握一真经用尽全勇， 敢一步， 怕引得反前功尽弃。

    &esp;&esp;且真绝因为字写得，轻视鄙薄。