&esp;&esp;


学,也
算
朋友。
&esp;&esp;正
此。
&esp;&esp;众
也
一静。
&esp;&esp;“
学
怎
样应该无所谓吧。”赤鹄
放

。
&esp;&esp;“
,
和幕应该

联系。”
妮朵尔
。
&esp;&esp;
妮朵尔和顾青山一
。
&esp;&esp;“因为司
目
终结一切,


望
给
空
钻。”幕
。
&esp;&esp;“宽泛
,
、伴侣、夫妻都
一
关系。”
妮朵尔
。
&esp;&esp;“
,

真教,
也一定
真学,

望
司
面前蒙混过关。”顾青山
。
&esp;&esp;“00:26:59”
&esp;&esp;“还有
,伴侣,夫妻。”赤鹄
。
&esp;&esp;“00:26:58”
&esp;&esp;幕

。
&esp;&esp;“

和
间,有
联系呢?”赤鹄
。
&esp;&esp;怎
办?
&esp;&esp;“
联系
怎
建立呢?”赤鹄
解
。
&esp;&esp;面
样
未
存
,一定
丢掉幻
,堵死一切
被陷害

。
&esp;&esp;
过仔细
话,便
发现
目
就
终结众
。
&esp;&esp;
末
竟然
骗
!
&esp;&esp;“00:26:57”
&esp;&esp;幕、
妮朵尔、赤鹄
望一
。
&esp;&esp;“幕,
考虑
完全正确,
应该尽早建立更
联系,
免司
次
来。”顾青山
。
&esp;&esp;顾青山
:“朋友和兄
界限太模糊,有

被
为
一
联系。”
&esp;&esp;“

朋友,现
当师徒,
太
吧。”幕忐忑
。
&esp;&esp;“为

宽泛
?”赤鹄
解
。
&esp;&esp;赤鹄若有所思
:“
样一来,

间
联系就有了
,

世界
谷
批
、伴侣、朋友。”
&esp;&esp;
妮朵尔
了
,也觉得
当务
急。
&esp;&esp;没有其
联系了。
&esp;&esp;“
就
所谓
联系吗?”赤鹄
。
&esp;&esp;一
数字
现
顾青山
前
虚空
:
&esp;&esp;“当然!”
妮朵尔微
。
&esp;&esp;骗
算
?
&esp;&esp;
妮朵尔沉思
:“父母
女也
一
。”
&esp;&esp;顾青山
:“
和
联系,又称为关系,
沟通和
往
纽带,也
份
表现。”
&esp;&esp;顾青山
了
,
:“

从现
始教

饭,


就都成了
烹饪
,




烹饪老师。”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;
除此
外呢?
&esp;&esp;顾青山
:“
,
猜伴侣和朋友
共存,因为从男女
关系来
,

伴侣,

朋友,司
一定
界定清楚。”
&esp;&esp;幕望
妮朵尔,
:“




女朋友,
吗?”
&esp;&esp;顾青山
思飞转,
起话却依然缓
镇定:
&esp;&esp;“

间其实没有太
联系,
办
。”
妮朵尔皱眉
。
&esp;&esp;幕数了起来:“
学、朋友、兄
,除此
外,还有
?”
&esp;&esp;“
,
建立了师徒关系,其
一方传授,另一方学习,
然
算
一
联系。”顾青山
。
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