日本人则比较有距离感，如果知道对方的生日已经非常亲密的关系了。不过反正这本书的背景是我架空的嘛，日本已经成为中国的一个自治区了，日本人也变成少数民族和族了，所以应该没关系？

    总之，他们就是这样互相知道对方的生日哒！应该是一个比较明显的伏笔吧？然后现在他们还不知道江户川乱步的生日，但是马上就会知道啦！

    ◎是故意的哦~◎

    “太宰，重力使，要不要吃一点水果——”

    等织田作之助端着一盘切好的水果走进了太宰治的房间、看见里面空无一人的时候，才突然想起来今天太宰治是去中原中也家里补习了，应该在楼下才对。于是他就又返身回去，准备把切好的水果放好。

    只是等他准备离开房间的时候，余光突然在太宰治的桌子上看见了数学课本。织田作之助愣了一下，走过去一看，就记得这好像是最近太宰治复习的那本数学课本。

    所以是不小心落在家里了吗？织田作之助这样想着，就打开了太宰治房间的窗户，往楼下喊到：“太宰，你好像忘记带数学课本了，需要我送过来吗？”

    织田作之助还记得中原中也家的格局，记得和他们家其实是差不多的。正好是阳台对阳台，三个卧室对三个卧室。

    太宰治的房间正好在中原中也房间的楼上，坂口安吾的房间正好在中原中也父母房间的楼上，织田作之助的房间正好在中原中也哥哥嫂子房间的楼上。

    按照常理来说，太宰治现在应该在中原中也的房间学习，织田作之助打开窗户之后也听到了楼下传来了一些对话的声音，所以他就直接朝楼下喊了。

    紧接着，楼下的对话声就停止了，然后过了一会儿，太宰治的声音就从楼下传了过来：“不用了织田作！今天我们是复习试卷啦！不需要课本的！”

    “……是这样啊！我知道了，你们好好学习吧。”

    听见了这个回答，织田作之助声音顿了一下，才这样说道。然后下面传来了太宰治活力满满的应答声：“没问题的织田作！我会好好学习的！”

    这样的对话真的是太正常不过了，可是站在窗口的织田作之助却没有马上离开，而是思考了一会，就把那个攀爬安全装置拿了过来，固定在了太宰治房间的窗户上。

    接着，他动作非常小心的开始往下爬，特别注意的让这个过程中发生的动静很小，悄悄的来到了中原中也房间的窗外——然后没有在房间中看见人，只看见了桌上的扬声器和收音装备。

    而随着织田作来到了中原中也房间的窗外，房屋内重新响起的对话声变大了，于是声音中夹杂的杂音也变大了。织田作之助看着这样的场景，却一点都没有吃惊，毕竟刚刚太宰治和自己对话的时候，就因为声音很大杂音也跟着放大了，然后织田作之助才感觉到了不对。