妈妈表，拍了一雪。

    「快吧。学迟了。」因为溢脑袋。

    然，始了缓又艰辛学路。

    每一步，脚就收异常剧烈刺激。小刺激更一刻停

    涌来。因为夹，所绳索被牢固。每次挪动都造成绳索

    。虽然绳索被设计成造成负担样。即使细微

    也让些女孩刺激。且还有绳结

    和让刺激变。就过山车一样，容易休息，刺激却又现前。

    无法避。

    迎。结就乎了。

    沾绳和假都。还有绳结拉银细丝。

    觉意识理远。仅仅学路，就幺困难，当便

    教学，有怎幺样刺激等呢？

    经没法幺了。微弱挪动脚步。缓前。迟又受

    惩罚，让又敢停休息。各各样题刺激，困扰。让被

    无助笼罩。

    除了，还有其女孩被陆陆续续挂便专用通。

    家和一样，，间淌混合，发低沉

    声，缓缓前。前面女孩绳索，随其女孩则顺

    继续前，绳更。来其女孩。

    征却又万画面，逐渐成了小岛早一独特风景线。

    一旦了学校，乎经无力。

    负责接应老师门将一摘来。然送学校。

    迟学也被送学校，过接受迟罚。

    怜，因为仅差一步遥迟了。

    验证真其学被未迟一。被孤独丢迟一

    。

    因为迟了，所房和小被扣了写'迟'样戳，让

    倍羞辱。

    被解，顺利来班级。其学经陆陆续续来

    班。

    班经照份，确定了座位。注意座位靠墙角落。

    离讲台远。环顾了一班级，差有张桌。，教室

    将容纳便女孩。

    座位也特殊。除了椅间和广场椅一样竖起来假。椅

    也有全动锁铐。

    锁铐方便，需往一靠。磁铁就引锁铐，将脚腕锁住。

    课结束前，没有老师许。谁也没法从张椅来。

    椅背还有其机关。前连书包被扫了维码。书

    包锁也动打。将书包拿来放课桌。

    次将摆放课桌桌面。桌面方靠左位置样有一铐。

    需讲左铐住。

    课期间，需右来辅助学习。其都需。

    当学差将固定作为，老师也来了。