翔，和学。」

    妈妈黑板又画了条，搭扣了原来条面。

    妈妈：「学，，前男还女？」

    妈妈又画条脚朝，搭扣原来条面，既然前面画

    ，躺，幺现画就趴面。幺前面画

    男女，学都得来，话了，男咧嘴傻，女捂嘴偷。

    妈妈无回答胡翔：「胡翔学，来回答。和老师有经历

    。」

    妈妈话得轻佻，学惊讶了，一木楞了。妈妈和胡翔

    师，起疑惑了。让一木吃惊又羞愧，面红耳赤妈妈。

    妈妈就无视一木和学存，胡翔暧昧容，容里充

    了挑逗彩。

    胡翔一傲起来，冲妈妈轻蔑一，声：「老师，从和

    经历，断定，躺，女！」

    一木胡翔蔑视，里愤。凭幺蔑视妈妈，一木

    觉得哪里都胡翔。一木一米八，远过胡翔。一木模样

    学老师和家公，胡翔帅。更一木家胡翔家有钱！

    现代都钱论位吗？

    就凭些，一木定胡翔就该低一等。幺，一木妈妈胡翔来

    也该。胡翔妈妈有识职业女，一木却尊敬

    有理。所胡翔该用蔑视妈妈。

    一木愤，希望妈妈理胡翔，甚该骂句。

    ，没等学回过来，妈妈立刻回：「错！来咱经历固定僵

    化思维，让有了样错误答案。答案无法诠释事瞬息变化。

    为有吊面灯泡才给面光线吗？」

    妈妈晃，还解了一颗扣，原就快了，现遮了

    。

    妈妈穿过课桌来胡翔旁，学：「经历，过事，老师

    现变化，没有一成变事。」

    妈妈胡翔座位掀起短裙，撇条骑胡翔。

    妈妈声：「学，了吧，就变化。条女也

    男，待题僵化，有顺应变化思维。有了电筒，就一定往

    吗？面，电筒就得竖起来。」

    妈妈骑胡翔一撅一撅。

    妈妈继续：「思维僵化影响题判断，现实理

    诉求，方方面面有客观析，才找准方，南辕北辙。」

    里，妈妈周学，学目光都集，

    都来了。妈妈毫意，继续：「就一男女，胡学和，

    现实没有床，老师躺，老师也和。所，躺

    一定女。否则，僵化思维就成，顺应现实。学

    ！」

    一木恼了，妈妈怎当老师，课讲得七八糟，还当学面

    骑了最学了，真丢。

    起妈妈拉教室，，被桌慧慧抱动弹了。

    慧慧聪伶俐，善解意。抱一木：「闹，听话！」

    妈妈胡翔扭，胡翔一脸陶醉，扶妈妈。

    「肯定了，」一木：「被女面哪？妈

    妈该守全班学贱。妈妈过了，愤。」

    妈妈往拱，小都偏一，半外面，胡翔