毕竟才刚来，，活泼表现，也证作品有成

    一优，就显得有些愚蠢；越回，就越觉得，所，才过

    「幸，一钟过了，仅没牠肢解，也曾试或咬牠。连呼

    丝毕竟就教来，虽早就一，彆扭却难止住。

    都放，还懂得让甲避牠球。嘴微，也努力睁

    「又过了一钟，还没有过来。猜，打算离凡诺太远。

    过。

    力一解除半，令全，此举也引起注意。从刚才现，都

    需──得罪恶。也晓得，却还故意。

    谈前差异，仅没怎遗憾，还住来。

    良孩；确定一，更加，也快就趴；压

    「和起来，鸟显然较为脆弱。牠玩，晓得一

    「还！，断摇尾，陶醉前景象。从

    吗？猜，凡诺来小鸟，为了测试反应。现阶段，忙观察，

    题，往，有丝才事。

    鼓起脸颊，故意往左转；先摆一副样，避视线

    理，此，没有意见。事实，还，牠吃掉，也牠随便

    被吓，因小掐死牠。

    来；嫌黏黏，就稍微弯腰，接唾都给或

    秒，嘴角就垂极限，眉也皱得非常。居然回答难为

    箱里拿起一小鸟，才皱起眉。

    错。」

    「极了！」声，语肯定；虽然脸通红，──也

    死又垃圾一样扔掉来得。

    竖起耳朵，继续：「尽非常善良，却觉得小鸟活久。

    。显然，观察，打算逗小鸟。

    功。

    用音量来表现，，思考方式有太单纯；拖泥带

    无论现外型怎，也持短暂抗议。

    细节。

    急教。

    稍微低，：「据模糊记忆，有将近钟，亲

    期待过来；无论摸摸，或更近距离观察，都令脚

    所当然，发声音。担凡诺凶，当，来

    肚；虽然太卫，小孩就样。

    也了，一段描述，更期待听讲述和其

    「当牠放桌，真松一；仅非常真、活泼，还有

    才发一声哀鸣声，就急转回来。才没有容易受伤，

    也许过钟，牠就被凡诺煮或烤来吃。傢伙习惯研究室制作料

    臂，就；成功发啵、啪等声响，

    晓得，却还。一次，赢了，，决定先假装刚才事都没发

    乖巧孩！当然，样。

    样被抓！早浮现完整句，却又敢立即正；

    朝。

    「又搞，其实考验；鸟怜，应该受更照料，

    垂耳朵，抬起，：「，样吗？」

    勾一鼻，继续先前话题：「玩孩，理

    秒。