病变之后的世界 - 病变之后的世界(01)

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    研究从某意义成功,接收都基因组并且

    A作为量产型然副作用染者数学计算方面

    D研制过程被科学家为最有带来变革「药」。

    初衷研究类并且让类快速

    .com

    话,嘿嘿。」

    过快和排异反应接死亡,染者阵营就为了支,其一支较接近昆虫习

    竟也没敢随便漂亮了。

    通过唾,空等等方法肆意传播,病毒研发过程

    「没学校染者老师被了。」

    既然此,类世界现魅老师东西,

    来研究,所用量和基因排列度并

    甚并且记忆方面适合作为一储存媒介来使用。

    作为一量产化「药

    …。」

    度非常,并且接收者基因求非常,所

    「哼,家安静一。」

    「。」

    染者话。

    染者来源和幻来一样,染者类科学家

    里。

    「话了,万一被发现了也老师事。」

    成为了一,却又更

    据研究,病毒为A初级病毒和D病毒,A

    染者控制A染者,并且A染者听从D

    为应该和类主动寻找路,运用起来,和类合作,

    宰变成了类和况了。

    第支就和动派系,,狐妖和谐发展派,

    「刚刚貌似有老师没错,。」

    设立了共存区,解决了也解决了题,毕

    世界并正常世界,世界早前就从类主

    饱派系。

    毒原始形态都从阶级昆虫和采取,成功被D染并活

    病毒有3成功染,剩都因为陈代谢

    DI阯444.cом

    病毒无法量产,并且无法通过空和接传播,除非被主动染病毒,

    莉莉,「所惹老师哦,老师控制

    严退化,保留意识,作为回报通过来让

    合作有回报一派系唯一一谷杂粮来解决温

    「话老师就跟魅一样了吗。」

    残杀戮和榨死现,允许染者和,保持立。

    有女染并且变

    类,尤其应该被圈养起来,一支偏染派

    所学校里现魅老师也太稀奇过毕竟魅

    然完全传播。

    莉莉突然声音抬,尖锐声音此喧哗教室里,传了每

    整教室安静了来,没有敢嘀嘀咕咕

    研究一些元素,蚁和一些植,促使了

    蓝羽小声一旁诗琴

    然些科学家初衷其实并染者东西,

    诗琴盯莉莉,假装话。

    亲造就

    D没有何退化全面加用料较足,和病

    系则为一切都取然,也应该归然,区域允许何过


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