第
阶段,
熊让孩
?学擅
?
领域,
简让孩
?学喜
领域。

熊
里,读书有
龄限制,

龄段没
学习,一
就
错过?了,


龄段里学校努力教,
论学
学

都
毕业。
简
里没有
龄段限制,
画了一条及格线,达
及格线
就
及格了,达
,
有
选择:
一
继续读,读
及格为止,若一辈
都无法及格,也
用担
活压力,学校
吃
住
穿,养
一辈
难——当然,为了防止学
真

啃学校一辈
,
简
公
里
确表示,学校给留级学
免费餐
须
足学

需
所?有营养,
?味
须和猪
齐,
伙
学



吃一辈
,算学
赢,
输。


片领域实
适合阁
,
并
战胜
赋,转
领域吧。
ps:
简
求每
学
须有
领域达
及格线。


里式微
由翻
面找
及格标准,
,
简
标准。
“蓝
学

了
简
教育政策
及格标准,怕
也
一定?,东夏
学


死,换
第
世?界
孩童,
吃
住
穿,
堂
。”
“也就

资源
够,
通过?延寿丹
均
?
千岁,
然
八
义?务教育现
就
提
程了。”
思及此,式微若有所?思。“话
回来,

没
过?,
八
义?务教育,
一
八
毕业,还
因为


都


间段毕业所?

八
义?务教育。”
“式微
?”
式微将?
放
,
来
,
刚从灵舟
来
数

团
,风尘仆仆
模样,领




识,有一面
缘。
“
迎回来,麻烦登记一
,
了,

半
前发布了一条政令,成?
智慧

须有工作,除非闭关,否则无业状态
超过?半
。
准备
找工作,还

安排?”式微取
一摞册
。“
面都
现
缺
?,且适合修真者
岗位,
及
应
工作待遇,




。”
领
者
复杂
接过?册
了
,册


容
细致,
更复杂了。“
早就



回来?”
式微
:“


然吗?”
经被
确抛弃


回来了,谁敢给予
,

方
没有怨
?
读过?
史书
都有活

案例:辛弃疾。
赵宋
皇帝承


北方
统治,北
归北,南
归南,
纸黑字
抛弃了北方
民。
北
若投宋,便被称
为归正?
,辛弃疾便
一
归正?
。尽


朝统治
北方,却一
宋,希望宋北伐收复河山,因此辛弃疾
成?
千里投奔宋,然
为归正?
被打压歧视一
。
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