俊廷
怎
了,怎

起来?
努力回
昨晚

,
无论
怎
回
小宇
始有
了解

应该怎

。
小宇连忙
回应。
怎样,怎样
,
得差
,才清了清
咙
:「刚才

些



真
一



挥

。
难
昨晚,睡得太
了?昨晚

约俊廷
来玩...哎?昨晚
跟



理需
呢。
「哎?
...


老师,
学

关系...」
又

足老师
理需
,应该


老师减压吧?」
杨欣

渐渐变得有
迷离
有
挣扎,彷单
努力思索
有
所谓
杨欣见小宇
副模样
有

意,毕竟杨欣
怕小宇借
样
事威胁
「
!?」
杨欣
痛
觉渐渐
始退。
样发挥
。
误
教学方式,
...

也
细
了,
昨


跟
提,

杨欣脸
有

尴尬

,
实
有
组织
了
辞,毕竟
此古
竟然
学
安

,
且小宇也
得
,从
裡确实

足

老公给
,整
来
就
一
小型
客室,小小
房间裡放了放了
张小沙发,
间摆放
「老师教导学
并没

题吧?」
杨欣
突然有
痛,
觉得

法
有
牵
,


怎
就
其实都没
题吧?」
「老师
平
压力太
了吧?


来一次教学减压呢?又
教导
,
记
,
了吗!」
,都

起来...。
始,杨欣先
一
例

教轰炸,教育
小宇为了学业

老
发呆
小宇
杨欣就
样各
坐
小沙发
。
伙,
最近

见过
,


识
,
...
谁?放学

导
「
,当然没有
题,
过...老师...」
小宇

「哎?
喔...
...老师

经结婚了...
用
「
...
得也
呢,老师...
...」
学
老师
污衊。
「
,

希望从
方便
始学习呢?」
「错误」。
解吗,
样才
更加

教导学
吧?」
小宇定了定
,一
法从
脑海
浮现。
思
。」
「
确

建议呢,
,老师竟然被学
安
了,真
有
让老师
意
「怎
了,有

题吗?」
4V4V4V
方式...」
室
导室
一
小单间,
为了单
单
辅导或方便谈论学

状况
设计
奇怪呢?

底



?「
吧,
正因为老师
经结婚了才更加了
,毕竟没有证据,

否
就
,没




此荒谬
事,
当作
杨欣
语调有
,目光也变得有了凶。
怪
此荒谬,
却却实实
发
了,
清楚了断了事
,杨欣觉得
事就
小宇也被

样

吓
,
过还



试
:「
跟
提
够理解,
老师为

觉得
错误
方式呢,


教导
学
,
「
,接
来


昨
事,
...昨
,
老师冲动了,用了错
方式也
太合适,所


话就忘掉了吧,
吗?」
一张茶
。
杨欣觉得
突然轻鬆了起来,
来

段
间真
被
得压力太
了,
小宇听见杨欣
话,则
一副震惊




,
然记得...。
突然,前方远
现了一
男

影,
略带迷茫




,
家
小宇
声音
次从杨欣
脑袋
响起。
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