“修，练功，打坐，无聊死了。”话撅嘴，“每还亮就起床，站桩，运，吃完饭就教拳法剑术，练完还活，每活复一，从来有变化。师兄带山过一次，接俗世前，从来曾过还有另外一活法。等了就山历练，等了久，现就山。”

    打间屋，平存放一些工打造方，曾照鲁班书了些东西，，就随意堆砌里，院都成了木工作坊。拿起一艘造型奇特木舰，空当河游动，嘴里发河哗啦哗啦音。

    偏脑袋了一，绽一颜。“喜字。”

    “。”

    “了了哭了。”真被彻底打败，言语劝，“些邪恶，怕，为就邪恶吗？险恶，从小活观又了解？当些恶小，也跟一样，从小偷小摸起，谁又为活所迫呢？”

    “何？”住垂泪，又有丝愤懑甘。

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    “贪玩理解，”闭，轻太，“迷路了吗，怎回？”

    “师兄有没有过最基德品质，最起码底线就偷抢？”

    “……。”

    阿筝住郊外房屋，一空院。空了，没，就带过来了。墙角留野菜，阿筝无为报，原跟侍女报答，福薄缘浅，就算了。打发。

    “给玩吗？”仿佛摇起尾。

    起来，“师兄每都有选择活方式权利！”

    ……差，接近了。

    被噎得话来，有些怯怯，泪都包住了。

    听讲话，院里灵活穿梭，遇云梯爬一爬，秋千坐一坐，木也骑，一牵竹筒犀过来，。

    “反正还没，怎。”

    了，“就叫枢吧。”

    然小孩。跟讲，“选一间屋，住哪里都，有一位娘来照顾，老实，让立。”

    “哇，怎有玩东西！”

    “书书？”

    ，，里就。

    听赶，跪哭求，错了，哪里得。

    突然起：“叫字？”

    真反思跟一半小孩话否太过。

    “没有字，有师父起号。”

    “枢纽枢。”

    又伤了，有办法呢。，扶起来，“送回家，反应？”

    “从小偷小摸杀放，为有距离？”用划了一段，，“觉得变成样吗？”

    弯腰，，涵义，宿。

    “过活，事恶了！”嚎啕哭起来，“师兄偷暗抢，事偷和抢邪恶一倍，杀屠怕一千倍一万倍！”

    “都。”靠门。

    呼跑了。

    “公无意，也奢求公留，家一厢愿服侍公报答赎恩，从未得正，为何将赶？”

    懵懂，一半解，脸还挂泪珠，毕竟岁小。

    “所就历练？”，“偷偷摸摸，苟且偷？”

    又，字有涵义吗？

    怎呢，疼，“怕有……”

    转念一，也谈。

    起来，止，“曾经也为。”

    坐起来，打量，“……过？”

    “哪来？”

    阜琅山观。偷跑山来，没有钱没有粮，小偷小摸填饱肚。前从未失，没次栽了异阁。

    “逃离方，才回。”

    ，还遇见，坏。

    窗台落了灰，住前得请打扫。小朋友似乎些甚意，叹院踏门，小狗一样奋跑来跑，一间一间屋打。