
画嘴

廓般
,让


。
动,真
介
经
达了极限。
接受
份工作
女
,

因为
额
报酬

女
也
莫
奈何
虽然
亲
课程
,真
介却有一
莫

奋,全
起了
疙瘩。
了
岁仍
此纯真
女
也
有
了,所
真
介全
倾
。
真
介没有和
打照面就离
教室了。
其实真
介没有

凯萨琳掩饰,因为凯萨琳
声音
经完全传



且

颚、或缠绕

,
挑逗

奋。
沙绘
回答
:「
完全和A一样

,
就没
意思了吗?」
(
起
动

,还
份害羞
觉叫
捺
住…)被
份害羞所煽


互拥抱

,唾
也将嘴
周
得
淋淋
。
导
,
过
也
加
协助
,请
教。
请
位
互面
面吧!」




及

间
横线间左右
动
,才放松力
微微张
一
。

却仍然
闭

。
丽
完,萌
也接

:「



一段
间,就将
排
凯萨琳
真
介来
虽然
突然,
却
求
得
事。
更何况

和
所梦寐
求






…「基
虽然
由
来
过课程
从阶段
始,
方
真
介来
。
「唉…
…
…」
「并

限

,男女原
关系,全
都
由亲
始
。来,

真
介
凯萨琳
话


所措,因为
丽及萌
还
教室里。
凯幢琳稍微迟疑了一
,便将
伸
丽

。
/家.оm

浑然忘


完全没有
间注意
此。
「凯萨琳,


呀,
也请保持
样
,加油!」
另一方面,

课程也接



。
哋阯發.оM
,

却


为


样
女
。
,

丽及凯萨琳
也
始
互缠绕。
.com
发抖

,也
课
前,和真
介


缠
一起。
课程表里。」
都
害羞,尽全力亲
…」
过因为真
介
了笨拙转动



,
也
没办法
。
耳里了。
「
、
…」
目前为止应该
经习惯
课程

,却
次
真
介为
。
启,
用




嘴
。
刚
始


虽然有
害羞,
过却逐渐变得激烈,就
丽一样
、
经过了一次又一次
反覆动作,真
介才将
伸


嘴
里。
「
,

一起…就

样
。」
或许仍旧太
张了,课程
始

仍呈现
僵
表
。
巧,也
给真
介
一短段

回忆哟!」
吗?」



萌

号,
样





一
阶段



。
因为
凯萨琳
课程
,引起了真
介
女
缠绵
趣。
「…
…」
(全拼).com
确
笨
笨脚


演技,
真

羞耻。
凯萨琳拥有丰富
男
经验,灵活
运用
,展示
最
技巧。
真
介

打


嘴
,
一注意


震动,
没有



真
介接受


抚,
互
较并尽
享受。
「
A课程
为
第
阶段,


成为训练

…突然
样

記住發郵
.
课
,凯萨琳
真
介
:「就
样继续
课程,
样
仅
记住技

当
唾




了嘴
,也从

嘴

,溼透了床单。
(决定了,
一定
和妳搭
线!)



课程
展
剩
次。
/家.0m
就
样,凯萨琳及



课程,





阶段。
真
介和

互注视
。

遵照沙绘

示将彼此
嘴
印。
/家.оm
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