回幼宿舍，幼也动发厅脱光，然六

    全女孩一起缓步楼，房间，一路也遮遮掩掩，甚被舍

    因为一整午小豆刺激，虽然学姊抵达，幼经穿制服

    主意，有更频繁得请假主，甚所有空暇间都有

    因为发其学姊晚，加路又耽搁了一，等梦梦学姊思思学

    刚正题。

    没料方样话，回梦梦学姊呆愣原了。

    妹或赔偿顾客等等，有结束刻，思思学姊此番被送奉仕主，

    学姊当然也将苦劳诉给学妹担忧，，却都乐

    意听学妹诉幼课程滴滴，虽然充害怕、羞耻、厌恶、

    午课，就算没有课堂助教提，学姊也都另一方式「小豆」，也包括幼作业，睡前练习小豆动作标准达为止。学姊为学妹监护，也负起督促并协助完成作业责。

    最找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．

    方，过彷佛也意味，思思离更接近了一步。

    为过度过量刺激发炎了；除此外，学妹制服裙，有些还得布料

    纵，被残酷回绝，便负埋

    最找回4F4F4F,

    监撞见也伸挡住私，学妹还稍微侧回避舍监视线，学姊

    找其学忙照顾晴晴」类轻松话语哈哈带过，过思思学姊才

    辛苦等等负面绪怨言，听学姊耳却觉甘饴。

    ……

    为些学妹照顾、监督者，学姊也常常面临夹间窘境。

    了一小片尚未完全涸渍，细观察，都刚才课堂

    最近周因为照顾学妹、梦梦学姊被送各顾客住被使用等等原因

    姊达学妹午课教室，其半学姊经属学妹接了，

    事意义非凡梦梦学姊，里味杂陈，思思学姊有了主

    家，却将来唯一度过余了。

    庆幸，一觉来，梦梦学姊留意早小芬状况，似乎也忘怀昨

    臂弯睡，一幕梦梦

    梦梦学姊集，外表尽量彰显来，半玩「

    跟短裙了，包小芬每幼学妹，起路来都有一歪歪扭扭、

    晚快了，尽此，接完学妹，梦梦学姊还格外留意小芬

    学姊，也万针扎刺般疼，里也小芬恐惧无助，

    状况。

    ，也希望思思学姊此主建立更关系，更祈祷思思学姊够喜

    昨午课，由学姊示范并导每幼学妹「小」，

    替浣恶意挂拴，面各写「改造」、「请其

    「……跟主请求……跟妳『成』……样话，妳接受吗？」思思学姊试探。

    停停，显见间颗小豆都还充血胀，甚还有因

    前一晚，因为小芬害怕当其学妹面前乞求轻

    惯了全宿舍活，彷佛俱来就曾穿过服一样。

    」吊牌外，就连此刻门里还有刚才500毫升左右真菌培养

    被主占据，此梦梦学姊固然替得主幸思思学姊，梦梦学

    ，思思学姊光经被剥夺了，让梦梦学姊担，照顾学

    反倒恭敬展全每一寸位并舍监请安，其，经习

    还留正缓被收，都来。

    刚聊一半话题先搁一旁，安、陪伴属学妹。

    较，一丝挂学姊，除了此刻还门栓，及助教

    姊因为失最陪伴思思学姊间失落话，也。

    被留来苦学妹脸安表，梦梦学姊思思学姊也先刚

    努力痕迹。