米距离，样机枪压制敌军卧倒、砲兵覆盖歼灭方式实施迟滞抵抗。

    样估计造成敌九损伤、佔战斗兵员２％，怎幺悍

    队也停来整补。军步兵未方接，共用六

    发榴霰弹，还有将近千七发榴霰弹、千发榴弹。

    敌军停顿整补，第线战斗前哨就退主阵实施据防御，此

    就机枪防御为主，砲兵退主阵方。

    主阵当战术思，并非线、连续──线连串依託

    形、距一米连、排据，据实施週防御，据据间

    力封锁；方米则为第据线，间力互为犄角并砲兵封

    锁接近路──阵布置法９才西线现，

    用砲兵封锁阵间阔则９４２。较麻烦机枪数量

    够，全师有廿，步兵用密集队形冲锋，所被速

    砲或机枪抓了就死伤惨。

    主阵连级单位实施逆袭，营控一连、团控一营为预备队实

    施逆袭，求歼敌阵。

    除弹药粮外各连排据补充员，因为据当河石，

    迫敌军预设歼灭区，反击力封锁敌军退路，离据追击。

    据计算，实施样防御作战争取间供方阵整备。山

    整备完成一团一团为单位转，先转一步兵旅山区，砲兵

    团另一步兵旅继续佔领原阵。敌没有增员发起规模攻，就现

    阵待机。待机期间除步骑砲协实施扰攻击外，并夜间将砲兵推

    主阵外，最程标定村落、房舍等敌宿营场所榴弹扰

    击，迫敌军冬野宿营，一步削弱战力。

    报告完教室一片静默……。

    砲兵力为主力，实施何刺刀突击战法代听所未

    听、所未。事实摆前，敌军接近主抵抗线前就损失５％

    战力，因为此一定案主题实施转，然就该发起全线

    反攻了。

    经过钟，教官打破沉默：「曲学主题放砲兵，

    观测所放哪里？」

    「报告教官，观测所４７，第观测所丁村，预备观测所

    老树林。」

    「怎幺挥砲击？」

    「报告，用有线电话」。有线野战电话才刚刚现国军队。

    「线路断或度够何置？」

    「报告，电话接通由战斗前哨或线据号弹方式联繫，每

    次击一发颜组合号弹代表预设击区域，砲兵收

    号就照预设诸元击，另外试」。其实英雄教官其

    学都没有掌握技术华──「集最数量砲，使用最弹药数